論高職商務英語專業人才培養模式的構建

趙雪飛

摘 要： 在全球經濟貿易頻繁活動的大背景下，社會對于商務英語專業人才提出了更高的要求。正確定位人才培養目標，合理構建人才培養體系，是確保商務英語專業人才適應地方經濟社會需要的關鍵。本文結合常州旅游商貿高等職業技術學校商務英語專業發展現狀，提出構建“雙核雙能、層級遞進、工學結合”的人才培養模式，提高商務英語教學質量，培養適應企業需求、企業樂于接收、愿意重用的高素質技能人才。

關鍵詞： 高職 商務英語專業 人才培養模式

一、構建背景

“人才培養模式”是指在一定的現代教育理論、教育思想指導下，按照特定的培養目標和人才規格，以相對穩定的教學內容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育的過程的總和。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-20120）》提出：要更新人才培養觀念，堅持教育教學與生產勞動、社會實踐結合，注重因材施教。《國務院關于大力發展職業教育決定》指出：要大力推行工學結合，校企合作的培養模式。

我校商務英語專業依托長三角地區及常州市現代服務業的快速發展，致力于培養與地方經濟產業發展相符合，具有良好的職業道德，掌握計算機基礎知識、英語語言基礎、商務基礎理論，以英語為工具，從事國際貿易單證制作、文秘、營銷等外經貿行業第一線工作的高素質技能型專門人才。經過近幾年的實踐和探索，我校商務英語專業的教學取得明顯的實際效果：學生既擁有英語知識與技能，又有經濟、管理、國際商務專業知識，較熟練地使用商務英語從事經貿、管理等領域的國際商務和行政管理工作。……