淺議如何加強中職幼師生手工教學的有效性

劉平

摘 要： 當今社會越來越重視兒童的動手能力，動手能力有利于兒童創造性思維、實踐能力的培養，所以手工課是中職幼師教育中重要的美術專業課程。中職幼師教育是幼兒教師的職前教育，提高幼師生的手工能力在幼師教育中具有重要意義。所以在課上要根據手工教材，訓練學生的開放性思維和手工技術，重視手工課的教學；在課外多開展多種樣式的手工活動，讓幼師生時刻得到鍛煉，培養他們對手工教程的興趣。

關鍵詞： 中職幼師 手工教學 重要作用

隨著社會經濟的發展，我國教育事業的發展越來越好，幼兒教育是人在接受社會教育時的初始教育，也是最重要的一個階段。當孩子離開家庭的時候，進入幼兒園開始，幼兒教育對一個兒童的影響、培養和教育都是最直接的，所以幼兒教育受到教育部及廣大群眾的重視。有關心理學專家稱，幼兒階段的自主性培養是幼兒教育的重要部分。建立孩子的自主性有利于培養孩子的自主自立及實踐能力，可以使孩子更好地適應周圍的環境，從長遠的發展看，有助于兒童更好地適應社會。幼兒教育是為了培養幼兒的自主性，在幼兒教育課程中增加手工課這一門課程。現在手工課是幼兒園的“重頭戲”，所以幼師的手工技能很重要，筆者分析如何提高中職教師生手工教學的有效性。

一、立足教材，重視手工課

教材是學生學習課程的最好參考，是教師教學的主要工具。立足教材并不代表學生只是學習教材中的內容，教材對課程有系統的管理作用。……