高職高專商務英語視聽說教學問題初探

吳淑芬

摘 ? ?要： 本文以高職高專商務英語專業一門必修的技能訓練課，也即商務英語視聽說課程為研究對象，在探討了高職高專商務英語視聽說教學現狀及存在的問題的基礎上，針對時下的商務英語教學，從教師、教材及教法等方面提出了建設性的意見。

關鍵詞： 高職高專 ? ?商務英語 ? ?視聽說

隨著社會經濟的發展，當前越來越多的高職高專院校的商務英語專業開始開設視聽說課程，以提高學生商務英語實際交流技能，滿足社會對具備較強商務英語聽說能力的高素質人才的需求。在這一大的時代背景下，筆者將通過分析高職高專商務英語試聽課程教學現況及存在的問題，并結合自身的實踐經驗，就商務英語視聽說課程該如何在“輸入假說”指導下，運用現代化教育技術，從而更有效地提高高職高專商務英語專業學生英語聽說能力的問題進行探討。

一、高職高專商務英語視聽說教學現狀及存在的問題

（一）高職高專商務英語視聽說教學現狀。

商務英語是在國際商務環境中有著專門用途的一種應用型英語，其主要特點是應用性和實用性較強。據統計，全國高職高專院校中有近三分之一的學校開設了商務英語專業[1]。

商務英語視聽說課程是高職高專商務英語專業一門必修的技能訓練課，該課程契合了外語教育語言學中的語言輸入In-put和語言輸出Out-put理論，融“視”“聽”“說”三位為一體，通過英語視聽輸入提高英語說的輸出能力，培養高職高專學生對各種商務場合中視聽材料的理解，以提高學生商務語言的實際使用能力和交際能力。……