淺析體育教育專業(yè)女生體操課的教學(xué)

倪靜芬

摘 要： 近年來，我國對教育的重視力度越來越高。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，國與國之間的綜合國力的較量愈演愈烈，說到底是人才與科學(xué)技術(shù)的競爭。

關(guān)鍵詞： 體育教育 女生 體操課

為了提高當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)，國家和學(xué)校逐步開始重視體育課的作用。根據(jù)相關(guān)課程設(shè)置，體操課已經(jīng)成為體育教育專業(yè)女生的主要課程。筆者主要針對當(dāng)代女大學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展的特點，提出提高教學(xué)質(zhì)量的方式方法。相關(guān)專家學(xué)者闡述，從生理和心理等多個角度而言，女生和男生之間有較大差別，因此授課教師在對體育教育專業(yè)的女生進(jìn)行體操課教學(xué)的過程中應(yīng)該注意方式方法。要堅持以學(xué)生為本的發(fā)展原則，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在教授體操課程中的隊列隊形、單雙杠、技巧等內(nèi)容時根據(jù)不同學(xué)生的特點進(jìn)行課程設(shè)置，只有這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)計劃。

一、當(dāng)前體育教育專業(yè)女生體操課教學(xué)出現(xiàn)的問題

1.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣普遍不高。

在調(diào)查過程中我們采訪某所高校的部分女生，她們表示體操課程上的很多項目都比較枯燥和乏味，長時間單調(diào)的練習(xí)已經(jīng)消磨大家的耐心，加上老師的授課方式較單一仍然沿用傳統(tǒng)教學(xué)方法，于是出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍不高的情況。

2.部分學(xué)生有恐懼心理。

體操課中的體育項目相較其他體育課程而言具有特殊性，要標(biāo)準(zhǔn)地做好單杠、雙杠、技巧方面的規(guī)定動作，都要經(jīng)過刻苦的鍛煉和長時間的訓(xùn)練[1]。……