新課程背景下初中物理實驗教學新論

孫治國

隨著科學技術的不斷發展，國民的科學素質隨著社會的發展起到越來越重要的作用，在一定程度上體現了一個國家的整體綜合實力和國際競爭力。物理是一門培養初中學生科學思維和科學素養的課程，對于學生科學思維的開發與科學素養的培養有不可替代的重要作用。而物理實驗作為初中物理課程的基礎，是培養學生科學素養與科學思維的關鍵所在。在新課程背景下，物理實驗還要求培養學生的觀察能力、思維能力、判斷能力及實際的操作能力等。因此，對于初中學生來講，物理實驗教學是十分重要的一門課程。

1.樹立正確的物理實驗教學觀

在實際物理教學中，大部分教師對物理教學都有自己的理解，而絕大多數教師都會認為物理實驗教學是提高學生成績的一個方法，而對于如何采取方法提高他們興趣及自主學習能力方面沒有太多認識。以至于大多數教師對于物理實驗教學的理解僅僅停留在表面，沒有深刻理解其內在意義。因此，教師應該樹立正確的物理實驗教學觀，提高物理教學積極性，從而在一定程度上使學生能力得到整體提高。

1.1利用生活資源提高學生學習興趣

生活中隨時隨地都會有知識的存在，對物理知識來講也不例外，因此教師應該注意在學生生活中一些物理知識，使物理知識與身邊生活有機聯系在一起，不僅有助于學生對物理知識的理解，而且可以加深他們的記憶，從而在一定程度上提高他們對物理學習的興趣。……