論素質(zhì)教育下區(qū)域經(jīng)驗(yàn)與特色的重要性

曹玲

摘 ? ?要： 區(qū)域活動(dòng)起源于上世紀(jì)90年代初，是由蒙臺(tái)梭利發(fā)掘的并運(yùn)用于幼兒園教學(xué)活動(dòng)中，直到現(xiàn)在在教育領(lǐng)域都占有重要地位，讓后人受益匪淺。教育活動(dòng)應(yīng)以游戲活動(dòng)為主，讓幼兒自由、自主、自選積極活動(dòng)，獲得身體、個(gè)性各方面的發(fā)展，能夠在區(qū)域活動(dòng)中提高幼兒的素質(zhì)教育，形成有特色的區(qū)域活動(dòng)，弘揚(yáng)區(qū)域特色，談?wù)剠^(qū)域活動(dòng)中自己獲得的經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞： 區(qū)域重要性 ? ?素質(zhì)教育 ? ?區(qū)域特色 ? ?區(qū)域經(jīng)驗(yàn)

近年來(lái)的研究和實(shí)踐證明，區(qū)域活動(dòng)是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育、推動(dòng)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成與發(fā)展。區(qū)域活動(dòng)也是培養(yǎng)幼兒素質(zhì)的重要形式之一，它介于集體活動(dòng)和個(gè)體活動(dòng)之中，既有集體活動(dòng)的集中性，又有個(gè)別活動(dòng)的靈活性，大大地提高幼兒的主體地位。

一、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要性

區(qū)域活動(dòng)產(chǎn)生的背景是為了彌補(bǔ)以往教育中以集體組織活動(dòng)為主造成的局限，旨在給幼兒提供自由的活動(dòng)空間，使幼兒可以自主選擇參與自己感興趣的活動(dòng)，并以自己適合的方式與步調(diào)進(jìn)行活動(dòng)，使個(gè)性與創(chuàng)造能力得以主動(dòng)、充分地發(fā)展。

（一）區(qū)域活動(dòng)培養(yǎng)幼兒自信心

區(qū)域活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的信任感和自信心。合理的教室布置使幼兒對(duì)教室產(chǎn)生信任感，幼兒熟悉并喜歡學(xué)習(xí)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。

（二）區(qū)域活動(dòng)發(fā)展幼兒興趣愛(ài)好

在區(qū)域活動(dòng)中，每個(gè)幼兒都能在自由、寬松的心理環(huán)境下，完全按自己的意愿和能力進(jìn)行活動(dòng)，他們的個(gè)性化需求、興趣得到滿(mǎn)足，學(xué)習(xí)的原動(dòng)力、潛力得到激發(fā)。……