考試周刊
考試研究
教改研究
教材研究
教育視野
文學語言學研究
語文教學與研究
- 信息化時代漢語言教學的現狀及改進策略
- 新課程下語文教師應該如何備課
- 在語文教學中如何培養學生的創新意識
- 解讀文本,看吳均柳宗元蘇軾的情感歸屬
- “南風效應”和“得寸進尺效應”在語文教學中的運用
- 對外漢語語音教學中要注意的幾點教學對策
- 以細節提高品德素養,以行動內化文明禮儀
- 基于課程標準高中文言文課堂教學的優化
- 關于如何提高初中語文課堂教學效率的分析
- 讓擱淺的小舟遠航
- 課堂提問從追求效率走向追求效益
- 淺論信息技術與中學語文的整合
- 初中語文古詩詞教學中傳統文化教育策略
- 在閱讀教學中培養學生的自學能力
- 圖文組合閱讀非連續文本淺談
- 語文教學中對學生思維品質的培養策略研究
- 如何在優化情境中培養創新能力
- 小學語文教學中滲透德育的探討
- 淺析語文課堂教學中社會主義核心價值觀的教育滲透
數學教學與研究
- MATLAB在運籌學中的應用
- 高職院校中常微分方程求解的教學設計
- 淺析函數在某點處的極限及其在該點的連續性、可導性的判斷
- 淺析數學在工程造價專業課教學中的應用
- 基于創新視角的高中數學教學模式探索
- 巧選精練,培養學生良好的數學思維品質
- 對高中數學進行愉快式教學的探討
- 淺析高中數學教學存在的問題與創新性對策
- 高中數學課堂有效問題情境創設舉例
- 數學高效課堂“討論”環節不能流于形式
- 再談數學課堂練習設計
- 如何提高數學課堂的有效性
- 讓有效提問成就有效數學課堂
- 讓合作學習充實課堂
- 淺談初中數學預習的有效性
- 如何引導學生進行有效的合作學習
- 在“趣”中培養空間觀念
- 數字變化引發的思考
- 在教學中如何培養學生的學習興趣
- 再談提高學生的計算能力
- 小學數學教學中如何培養學生的創新能力
- 小學數學開放式教學探索
- 小學數學課的有效練習探究
- 小學數學高效課堂淺探
外語教學與研究
- 以就業為導向的高職高專公共英語教學創新與探索
- 基于懷化學院應用型人才培養目標的大學英語課程體系設計研究
- 基于認知語言學的大學英語語法與寫作課程整合設計
- 母語遷移對蒙藏維族大學生英語寫作的影響的實證研究
- 國內翻譯能力在翻譯教學研究中視角的嬗變(2000—2014)
- 網絡技術對高校英語教學的影響探析
- 淺析國際商務英語中的語言特點
- 用語言理論知識指導基礎日語教學
- 論英文報刊學習作用和輔助教學設計
- 韓語教學在高職院校中的創新分析
- 高中英語語法教學的行動研究
- 交際法在高中英語口語教學中的運用與策略
- 探究信息技術與英語詞匯教學的融合
- 高三英語復習中的三個突破
- 英語教學中學生文化意識的培養
- 如何提高高中學生的英語閱讀理解能力
- 基于層次分析法評價高中英語課堂教學
- 例談交際教學法在初中英語課堂教學中的運用
- 通過任務型教學模式創建充滿趣味的英語課堂
- 如何提高初中英語課后作業布置的有效性
- 優化師生關系,締造綠色課堂
- 對初中英語學習興趣的策略研究
- 聯系生活實際,培養初中生英語書面表達能力
- 分層教學法在初中英語教學中的應用研究
- 小學英語語篇教學中閱讀技巧與策略的探究
- 培養低年級小學生的英語單詞認讀能力

