袁愛國
摘 ? ?要: 體育教學(xué)是大學(xué)體育工作的重心,教學(xué)改革是大學(xué)教育體制改革的重要組成部分。隨著我國經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,綜合國力不斷增強(qiáng),我國在體育教育方面的投入不斷增加。但作為人才培養(yǎng)基地的大學(xué)體育卻由于傳統(tǒng)教學(xué)思想的影響,與社會發(fā)展不同步,存在教育觀念陳舊、教學(xué)內(nèi)容和方法落后等問題,導(dǎo)致我國大學(xué)體育教學(xué)課程發(fā)展相對滯后,難以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育的熱情和積極性,不能實(shí)現(xiàn)體育教育目標(biāo)。因此,大學(xué)體育教學(xué)改革已勢在必行。本文將健康體育和快樂體育融合大學(xué)體育教學(xué)改革中,以期為大學(xué)體育教學(xué)改革起到拋磚引玉的作用,為大學(xué)體育更好地發(fā)展提供借鑒。
關(guān)鍵詞: 大學(xué)體育 ? ?教學(xué)改革 ? ?健康體育 ? ?快樂體育
健康體育教育是以提高個體基本運(yùn)動能力及全身心健康狀態(tài)為目的,通過傳授相應(yīng)健身方法和自我健康診斷、檢查、評價和實(shí)施為中心的體育教育方式。它是從學(xué)生個體實(shí)際出發(fā),結(jié)合運(yùn)動實(shí)踐、環(huán)境、心理、防護(hù)、保健醫(yī)療及生活方式進(jìn)行的終生受益的教育活動。
快樂體育理念是一種創(chuàng)新型體育教學(xué)思想,是以學(xué)生終身體育觀建立與學(xué)生個人健康發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)理念。在快樂體育教學(xué)過程中,教師要融入更多德育教育內(nèi)容與身體技能教育,讓學(xué)生通過體育學(xué)習(xí)樹立終身體育鍛煉的大體育觀。寓教于樂有利于大學(xué)體育教學(xué)突破傳統(tǒng)限制,打造趣味性更高的課堂,從而促進(jìn)大學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)代化與創(chuàng)新化。……