考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設
語文教學與研究
- 跨越時空的生命對話
- 略談“語文八三教學”法
- 打造以學生為主體的高三語文復習高效課堂
- 體態語言應用于語文課堂的思考
- 有朗讀才有真實的語文課堂
- 中職學校開展語文綜合實踐課的探索
- 置換語言,解讀文本
- 論李白《越中覽古》的對比藝術
- 孔子為什么贊賞曾晳?
- 新課程背景下多媒體在語文教學中的運用
- 淺析合作式教學法在高中語文教學中的應用
- 初中語文課外閱讀指導策略研究
- 理解句子含義,提高閱讀能力
- 兒童精神觀照下識字教學的思考與實踐
- 讓板書引導學生自主探究學習
- 論小學語文教學的育人之道
- 淺談“黃色泡泡圈”的有效利用
- 論生本教育理念下小學語文有效課堂教學
- 新課標下提高小學語文課堂教學的趣味性
- 探究小學語文教學中的情感教育及其實施策略
- 兒歌在小學語文教學中的作用分析
- 開展小學語文拓展性閱讀教學方略
作文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- 大學英語選修課程在職師資培訓模式研究
- 從應用語言學研究領域看我國英語應用語言學教學與研究
- 從中國留學生英語寫作中的語法錯誤角度分析大學英語語法教學的必要性
- 我國英語網絡自主學習研究綜述
- 大學英語新型評價體系構建之研究
- 論任務型語言學習與交際語言教學的本質區別
- 大學英語教學中法律知識滲透的教學實踐
- 興趣培養和習慣養成是提高分類招生學生英語應用能力的有效途徑
- 環境科學“專業英語”課程教學探討
- 電大成人英語詞匯教學模式探究
- 日語舞臺劇之《西游記》
- 高中英語讀寫一體化教學的合作學習模式應用研究
- 探究高中英語課堂教學發展狀態和改進方式
- 試析高中英語寫作困難的成因與應對途徑
- 英語生本課堂之我見
- 如何控制和防止英語教學中的兩極分化
- 《牛津高中英語》模塊四第二單元Project教學設計
- 淺析高中英語閱讀教學有效方法
- 對高中英語教學的幾點看法
- 關于初中英語作業設計策略的幾點思考
- 初中英語生活化教學初探
- 信息化對調動英語教學積極性的作用
- 淺析農村小學英語教學現狀及對策
- Unit 8 Our dreams教學設計
- 基于小學三年級英語課堂教學活動的實效性研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 論高校學生干部社會主義核心價值觀的構建
- 職業院校校本建設的價值考量
- 高校創新型人才培養途徑探析
- 新形勢下民辦高校學生管理工作的創新思路淺述
- 民辦高校學生管理工作中激勵機制的構建
- 淺議我校圖書館的自動化建設
- 書法教育對于高職藝術設計專業的重要性探究
- 校企合作背景下的頂崗實習管理問題研究
- 大二士官學員學習動力問題探析
- 淺析土木工程專業畢業設計的問題及解決辦法
- 高職院校思想政治理論課教學實效性探究
- 基于二維碼的課堂提問系統在《生物化學》課程中的應用
- 課堂實驗教學中生物光學顯微鏡使用的不規范操作及正確做法
- 基于CDIO理念的工程估價課程教學模式研究
- 提高工程制圖教學質量的有效方法和手段
- 關于麥克斯韋方程組教學研究探討
- 超聲波測距裝置設計及抗干擾分析

