關于初中英語作業設計策略的幾點思考

徐曉娟

摘 ? ?要： 初中英語教學是培養學生英語能力的重要實踐。作業布置是英語教學的重要組成部分，做好英語作業設計，有利于加強英語課堂教學的延伸，促進學生英語水平的提高。作業，是幫助學生鞏固所學知識、促進教師得到教學反饋的重要手段，開發創新的英語作業設計策略，提高英語作業質量，有利于學生英語學習質量的提升。

關鍵詞： 初中英語 ? ?作業設計 ? ?高效英語課堂

作業是英語課堂教學的一種延伸，更是教師了解學生學習情況的重要憑借。隨著我國教育改革的不斷深入，教師對于教學模式更新的重視力度明顯提高，但忽視英語作業的設計工作。英語作業的設計，是實現英語教學目標的重要手段。內容豐富、形式多樣的作業可以吸引初中學生的注意力，更能夠激發學生的自主學習興趣。做好初中英語作業設計，是構建高效英語課堂的重中之重。

1.初中英語作業設計的現狀

傳統的初中英語作業就是英語單詞的抄寫或者語法題目的練習。這樣的作業不僅不能提高學生的英語學習興趣，反而不利于學生英語思維的形成，影響學生英語能力的提高。初中英語作業設計問題主要有以下幾點：

1.1初中英語作業層次性不足

過去的初中英語作業，都是利用課本上的課后習題或者配套練習冊作為作業。受課時的影響，教師不能針對每一位學生的具體情況設計合理的英語作業，使得全班學生做一樣的作業。學生的學習水平不同，一樣的作業可能會讓學習能力強的學生覺得英語太簡單，沒有學習的欲望，也會使英語水平一般的學生覺得英語太難，產生抵觸情緒。……