論生本教育理念下小學語文有效課堂教學

韓閩嬌

摘 ? ?要： 目前，我國語文教育過程中，需要充分結合生本教育理念，明確教育的目的不單單是幫助學生取得好的成績，更加需要培養學生的創新能力、實踐能力與動手能力等。如果學生對學習沒有濃厚的興趣，則教師在課堂上講得生動也是沒有效果的;如果學生學習學得非常辛苦，卻沒有得到任何提高，則教學也是無效的。

關鍵詞： 生本教育 ? ?小學語文 ? ?有效課堂

在我國傳統語文教學過程中，教師作為課堂主體，一味傳授給學生課本上的知識，并不重視學生能否接受和消化。現代語文教學重視培養學生自主學習精神，學生轉變成為課堂主體。所以，我國當代教育教學提出要重視培養學生的創新能力和實踐能力，想要真正做到這一點，既要求教師需轉變自身教學方式，更要求學生轉變自身學習方式。

一、語文教學中結合生本教育理念的重要性

生本教育理念主要來自郭思樂教授及與他志同道合的朋友們所宣揚的一種教育精神，教育的真正目的并不在于如何控制生命，而是需要激揚生命，賦予生命新的含義。在學習過程中，只有真正為了學生長遠發展所實行的教育才可以稱為好的教育。教師尊重學生，這是生本教育的基本原則之一，教師需要充分了解每一位學生的獨立精神、獨立潛能與獨立精神，在教育教學過程中，需要從學生角度出發。生本教育需要營造出一種平等、和諧、民主的人文環境，這樣學生才能更好地學習。……