英語生本課堂之我見

周燕

摘 ? ?要： 新課程標準中把“發展學生的自主學習能力和合作精神”放在首位，指出學生是學習和發展的主體，我們要積極倡導自主、合作、探究的學習方式，合作學習正是培養學生主動探究、團結合作、勇于創新精神的重要途徑。

關鍵詞： 生本課堂 ? ?小組合作 ? ?口語交流 ? ?培養傾聽

最近大家都在談論一個詞——生本，那么什么是生本？所謂“生本教學”，就是在教學工作中，一定要切實做到以學生為本，心中有學生：“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。”生本教育因其高度尊重學生全面依靠學生而獲得無窮的生命力，極大地調動了學生在英語課堂上的積極性和主動性。初中英語學科教學，目前普遍存在教師講解多，學生學習重題海戰術，費時多收效微的問題。

斯賓塞曾說：“教育應該盡量鼓勵個人的發展，應該引導孩子自己探討，自己推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。”生本課堂下小組合作交流的學習方式由此應運而生。于是我嘗試從以下方面進行：1.重點抓好班級英語學習優秀的同學，培養他/她的組長責任感，尤其要求他們在課堂的活動中做好積極的帶頭作用。2.分別與各小組的“困難戶”談話，讓他們明白自己是同一個團隊的，小組的利益就是自己的利益，小組的榮譽就是自己的榮譽，無論遇到什么困難，自己的組員都會很樂意地幫助你、支持你。3.制訂小組競爭方案和合理獎懲機制激勵學生，特別是對互幫互助的鼓勵。……