淺析高中英語閱讀教學(xué)有效方法

葉華

摘 ? ?要： 自我國進(jìn)行新課改以來，許多課程在教學(xué)上都出現(xiàn)了一系列的變化。為了適應(yīng)這種變化，教師在高中英語教學(xué)中不得不采取相對應(yīng)的改進(jìn)措施適應(yīng)新的變化。盡管大多數(shù)高中英語教師已經(jīng)意識到改進(jìn)教學(xué)方案的重要性，但是仍舊沒有形成清晰的英語閱讀教學(xué)思路。本文將深入高中英語閱讀教學(xué)，通過問題分析，從而為新課改后的閱讀教學(xué)提供積極建議。

關(guān)鍵詞： 新課改 ? ?高中英語 ? ?教學(xué)思路 ? ?有效建議

引言

英語閱讀一直是高中英語的重點內(nèi)容之一。新課改使得教師教學(xué)計劃被打亂，原有的閱讀教學(xué)方式已經(jīng)無法滿足新課改對學(xué)生的要求。為了幫助教師明確新的教學(xué)計劃，提高學(xué)生的閱讀理解能力，本文主要分析當(dāng)前背景下高中英語閱讀教學(xué)存在的不足和缺陷，并結(jié)合新課改目標(biāo)進(jìn)行考量，旨在為高中英語閱讀教學(xué)提出改進(jìn)和調(diào)整意見。

1.高中英語閱讀教學(xué)的背景

閱讀教學(xué)一直在整個英語學(xué)習(xí)中占有很大的比重，大多數(shù)教師雖然非常重視提高學(xué)生的閱讀能力，但是由于課堂教學(xué)方式單一等，使得學(xué)生普遍沒有真正掌握英語閱讀的學(xué)習(xí)要點，整個閱讀教學(xué)流程過于簡單和按部就班。從本質(zhì)上說，這種現(xiàn)象都是因為有不適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)觀念和教學(xué)方式而產(chǎn)生的。所以，為了解決當(dāng)前英語閱讀教學(xué)的普遍問題，提高英語閱讀教學(xué)質(zhì)量，并讓學(xué)生擁有充分活躍思維的閱讀課堂，需要教師在教學(xué)中作出一定的改變和努力。……