課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)中生物光學(xué)顯微鏡使用的不規(guī)范操作及正確做法

嚴(yán)家來 方安寧 陳雨京

摘 ? ?要： 正確使用顯微鏡是中學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)技能。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范的操作有利于維護(hù)顯微鏡，提高實(shí)驗(yàn)效率，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和科學(xué)的工作方法。

關(guān)鍵詞： 課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué) ? ?生物光學(xué)顯微鏡使用 ? ?不規(guī)范操作 ? ?正確做法

正確使用生物光學(xué)顯微鏡是生物醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)技能。微觀世界的細(xì)胞、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等需要在顯微鏡下觀察認(rèn)識(shí)、辨別。規(guī)范的操作有利于提高實(shí)驗(yàn)效率，保護(hù)顯微鏡，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和科學(xué)的工作方法[1]。筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用顯微鏡時(shí)易出現(xiàn)一些不規(guī)范的操作甚至錯(cuò)誤做法，現(xiàn)結(jié)合其他一些文獻(xiàn)[2]-[5]，總結(jié)如下并加以糾正。

1.取送顯微鏡時(shí)，一只手提著顯微鏡鏡臂。正確的做法是右手握鏡臂、左手托鏡座。

2.顯微鏡“長(zhǎng)明燈”，基本從上課到結(jié)束顯微鏡光源一直處于亮燈狀態(tài)。正確的做法是在實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。顯微鏡光源無需預(yù)熱，使用前開啟，停用3分鐘，即可關(guān)閉光源，以延長(zhǎng)光源燈泡的使用壽命，節(jié)約電能。

3.轉(zhuǎn)換物鏡頭時(shí)借助物鏡鏡頭轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭轉(zhuǎn)換器。正確的做法是用食指和拇指捏著轉(zhuǎn)換器的旋轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)換物鏡，以防損壞物鏡頭的機(jī)械精度。轉(zhuǎn)換放大倍數(shù)時(shí)先降低載物臺(tái)，轉(zhuǎn)換鏡頭，再重新調(diào)節(jié)顯微鏡尋找視野物象。正確的做法是直接轉(zhuǎn)換物鏡頭，稍微調(diào)節(jié)細(xì)螺旋即可找到物象，因?yàn)榫艿娘@微鏡具有較好齊焦精度，即不同放大倍數(shù)的物鏡頭，其焦點(diǎn)大致在一個(gè)水平面上。……