新形勢下民辦高校學生管理工作的創新思路淺述

任軍戰

摘 ? ?要： 民辦高校是我國除公辦高校外的主要教育力量，作者從民辦高校學生管理工作現狀出發，結合自身多年的民辦高校工作經驗，以客觀的理念闡述新形勢下民辦高校的學生管理創新工作，并且提出相應創新方式。

關鍵詞： 新形勢 ? ?民辦高校 ? ?學生管理工作 ? ?創新思路

一、引言

學生管理工作是構成高校管理框架的重要環節，高校的主要工作是保證學生的在校的學習和生活行之有效。隨著我國民辦高校數量的不斷增多，民辦高校的學生管理工作一直是各民辦高校中的頭號難題，嚴重制約民辦高校未來的發展。隨著我國整體教育水平不斷的提升，高校學生管理工作的質量與方式越來越受到國家和人民的關注。

二、概述民辦高校學生管理工作的現狀

（一）民辦高校學生自身的因素

我國的生活水平和經濟結構越來越高，在新形勢下，民辦高校學生的思維方式、行為特點及學習生活理念都發生很大變化，有些變化讓人感到高興，但是有些變化讓人惱火。

1.社會政治意識較為淡薄，理想信念較低。

從社會政治意識角度出發，相對于公辦高校，民辦高校學生的社會責任感、榮譽感和政治理念都比較淡薄;從道德價值觀看，不少民辦高校學生都崇尚“拜金主義、享樂主義和物質主義”，這種理念與我國的發展觀背道而馳，讓學生偏離正確的發展道路。道德理念正在從學生的思想中淡化，利益、欲望、物資等一些理念正在逐漸滲入高校學生的學生和生活當中。“利益與商品人格”的廣泛出現，讓學生缺乏應有誠信，從而導致民辦高校中出現找人替課、抄襲作業、考試花錢請槍手、用各種辦法賄賂教師等現象。如果就連最基礎的學習、測驗都要花錢通過，那么學生的誠信又在哪兒呢？這種學生進入社會又能為社會作出怎樣的貢獻呢？

2.找不到學習方向。

民辦高校中有不少學生找不到學習的方向，學習態度不嚴謹，缺乏科學的學習方式，對自己的要求不嚴格;在學習時自由散漫，缺乏基礎的紀律性和主動性。高校學生的背景不同，有的學生家庭條件優越，于是該學生就不愁以后找不到工作;有的學生沉迷于網絡游戲，常常出現考試掛科和補考的現象;有的學生無法正常畢業或者是中途輟學。少數家庭較困難的學生由于不能合理安排生活和學業或勤工儉學的原因，兼職時間和數量過多，學習效率較低，成績往往不是很理想。

（二）民辦高校學生的現狀分析

1.學生的政思工作不能落實到實際當中。

思想政治工作是高校學生管理工作的重要因素，學生管理的最終目的是讓學生樹立正確的價值觀、社會觀和人生觀，促使學生全方面地發展，為社會輸送具有高素質、高能力與高價值觀的多元化人才。但是，從民辦高校的實際工作情況看，學生管理工作中的政治思想教育并沒有合理開展，很大一部分只是存留在理論之上，即使在實際工作中有所落實，也得不到教師和學生的重視，其政治思想教學效果不顯著。

2.管理制度存在問題。

一些民辦高校的管理制度不符合時代的發展和學生的理念，還處于傳統的管理層次，跟現代化的管理理念不能很好地銜接上，從而難以提高民辦高校的學生管理效率。

三、民辦高校學生管理工作的創新措施

（一）組建完善的學生管理隊伍和構建激勵機制

想要學生管理隊伍持續穩定的開展工作，就必須構建多層次、多元化的激勵制度，主要使用精神獎勵，輔用物質獎勵。精神獎勵是指，以學校領導為單位向全校師生公開表揚優秀的管理人員，從而達到精神上的獎勵;物質獎勵是指當優秀管理人員在進行職稱評定、學術研究和管理工作方面給予相對應的薪資待遇。另外，學校單位應該明確管理人員的主要工作，并且適當減輕政治思想工作人員其余的行政工作，這是一種行之有效的激勵方式。民辦高校在建校和治校的過程中，校內各個方面都在不斷完善，特別是在近幾年內，激勵機制不斷完善和適用面不斷拓寬。除此之外，學校單位應該注重引導學生管理隊伍的未來發展，不單單對管理人員進行合適的崗位轉型，還應該從管理工作的實際情況出發，將初級的學生管理人員升級成為專業的學生管理人員，例如：心理咨詢師、職業指導講師、創意發展指導員等各個方面的專業。

（二）增強高校校園文化的建設力度

我國民辦高校的建校時間通常不是很長，雖然有較強的資金力量，但是學校的文化氛圍不是很濃厚，民辦高校缺乏形象的高校標志和文化，文化上的缺失不利于管理工作的開展。因此，民辦高校應該重視校園文化建設，將校園文化建設工作納入校園核心工作體系。在創建校園文化時應該從高校自身的優勢和特點出發，結合時代發展中積極的理念和價值觀，從而在學生內形成優良的校風、教風和學風。

（三）努力探索民辦高校教學機制之間的各種關系

國內一些民辦高校的教學機制和層次關系都比較模糊，育人理念、學術層次、核心競爭力都不是很強，高校內部的管理不是很規范，從而導致學生的管理工作缺乏優化的機會。民辦高校的管理人員始終應該將高校的教學質量、學生的知識水平和實際工作能力作為民辦高校工作的核心內容，將學生的政治思想工作作為學生工作的重點內容，并且學校中的各項內容都要圍繞這幾個點進行，同時全力服務于這個點的工作。

四、結語

民辦高校是我國新興崛起的一種教育力量，對社會、人民和傳統教育機構的沖擊體現在各個方面。雖然民辦高校有眾多優勢，但是在實際工作中還存在很多問題急需解決。因此，我們應該從不同角度，采取不同方式，最大化地完善民辦高校的學生管理工作，并讓管理工作得到應有的創新。

參考文獻：

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