高校創新型人才培養途徑探析

于文波 張弛 徐立波 姜竹楠

摘 ? ? 要： 本文通過論述創新型人才在21世紀的重要性及其與當今社會經濟水平的緊密性，從而引出以學科競賽為平臺培養大學生創新型人才。通過對學科競賽所涉及的領域及其難易度劃分討論，便于高校在進行創新人才培養時制訂出適合本校學生發展的方案。

關鍵詞： 高校創新型人才 ? ?學科競賽 ? ?培養途徑

為提高我國各個領域的核心競爭力，國務院于2006年發布了《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006—2020年）》。該文件為我國設立了建設創新型國家的總體目標，提出“自主創新，重點跨越，支撐發展，引領未來”十六字方針。這一綱要立足國情、面向世界，以增強自主創新能力為主線，以建設創新型國家為奮斗目標，對我國未來15年科學和技術發展作出全面規劃與部署。大學生作為我國發展的后備軍，可為社會貢獻的力量、創造的價值都是巨大的，因此在大學生中培養創新人才便成為當務之急。

一、創新型人才的重要性及與社會經濟水平的緊密性

21世紀是以經濟為主導地位的時代。科技創新能力直接決定了我們的國際競爭力、科技生產力和經濟效益水平相對較低。因此，具有科技創新能力的創新型人才，將被社會青睞，被國家需要。黨中央明確提出到2020年要使我國進入創新型國家行列。提高自主創新能力，建設創新型國家，是國家發展戰略的核心?？梢哉f，創新性人才的數量將對一個國家的發展起到舉足輕重的作用。……