2016年46期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進教育教學(xué)研究的進行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
專題研討
- 基于福利經(jīng)濟學(xué)視角高校捐贈文化營造研究
- 大學(xué)生“網(wǎng)癮和手機病”成因及應(yīng)對策略
- 基于產(chǎn)出教育背景下的畢業(yè)設(shè)計選題探討
- 關(guān)于移動學(xué)習(xí)軟件的綜述
- 生物醫(yī)藥技術(shù)人員非學(xué)歷培訓(xùn)教育體系的初探
- 湖南大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的現(xiàn)狀分析及對策研究
- 模糊語在英語新聞報道中的語用研究
- 基于多元智能理論的口語輸出研究
- 大學(xué)生抑郁的影響因素與治療
- 系統(tǒng)論視閾下財務(wù)管理專業(yè)融合的教學(xué)團隊建設(shè)必要性分析
- 完善干部“德”的考評機制與方法的思考
- 民辦高校精準資助對策研究
- 民辦本科院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究
- 基于Excel函數(shù)與Dos批處理的大學(xué)英語四六級考試報名工作的改進與應(yīng)用
- 關(guān)于太陽能手機電池充電器的設(shè)計探究
教改創(chuàng)新
- “海洋災(zāi)害”案例驅(qū)動下的遙感課程教學(xué)改革研究
- 淺談“以人為本”的教學(xué)理念在“物理光學(xué)”教改中的實踐
- 環(huán)境專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 民辦獨立高校課程群建設(shè)中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)改革的探索
- 新形勢下通信工程課程教學(xué)改革與實踐
- “雙創(chuàng)”背景下高校課程考試改革的思考
- 具有動物科學(xué)特色的高校地被植物課程教學(xué)改革初探
- 關(guān)于《結(jié)構(gòu)力學(xué)》的教學(xué)改革
- 《圖像處理》研究生課程教學(xué)模式改革探究
- PHP程序設(shè)計課程教學(xué)改革研究
- 材料連接原理課程教學(xué)改革與教學(xué)實踐
- 應(yīng)用型地方本科院校細胞工程課程教學(xué)改革探討
- 提煉大學(xué)精神內(nèi)涵改革人才培養(yǎng)模式
- 應(yīng)用型本科院校電子信息類專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 卓越計劃背景下普通植物病理學(xué)課程教學(xué)改革研究
- 基于學(xué)科競賽的應(yīng)用型高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 淺談高校學(xué)生黨員的創(chuàng)新培養(yǎng)模式
- 動漫教訓(xùn)中心體制下的高職動漫教育教學(xué)改革初探
- 高校漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)方法的改革研究
- 基于“微課”的單片機課程教學(xué)改革研究與實踐
探索與實踐
- “對分課堂”在《路基工程》理論教學(xué)中的實踐與思考
- 提高全英文專業(yè)留學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的探索
- 獨立院校學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度的實踐與探索
- 創(chuàng)新工程實踐教育在浮選教學(xué)中的應(yīng)用
- 生長干部任職培訓(xùn)專業(yè)教學(xué)改革研究與實踐
- 食品化學(xué)精品課程建設(shè)的初探與實踐
- 揚州大學(xué)研究生獎助體系改革的實踐與思考
- 基于《化工原理》課程案例庫建設(shè)的初步探索
- 建構(gòu)主義理論在《航空維修原理與技術(shù)》本科教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
- 強化實踐教學(xué)、深化實踐育人的探索與改革
- 貴州大學(xué)“生命科學(xué)導(dǎo)論”課程教學(xué)內(nèi)容的研究與實踐
- 《園藝植物組織培養(yǎng)》教學(xué)改革與實踐
- 化工類全日制專業(yè)碩士“三位一體”培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 食品科學(xué)與工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)改革與探索
- 生物工程專業(yè)制圖課程的教學(xué)實踐與思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下的“大學(xué)計算機”教學(xué)改革探索與實踐
- 95后大學(xué)生思想政治教育模式的探索與研究
- 分子生物學(xué)與基因工程實踐教學(xué)改革探討
- 農(nóng)村新辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)共同體的實踐研究
- 潛入性文化詞匯教學(xué)的探索與研究
教法研究
- 認知彈性理論在電工學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基于遠程教育的軍隊成人教育模式探討
- 新型教學(xué)模式在近世代數(shù)教學(xué)中的交互運用
- 機載設(shè)備課程綜合性教學(xué)考核體系研究
- 關(guān)于獨立學(xué)院《中級財務(wù)會計》課程教學(xué)方法的思考
- 生物教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的研究
- “基于疾病的論壇”在培養(yǎng)臨床型中醫(yī)拔尖人才中醫(yī)臨床思維能力的運用研究
- 語境輸入式詞匯教學(xué)策略在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 以水質(zhì)調(diào)控技術(shù)為導(dǎo)向推動《養(yǎng)殖水環(huán)境化學(xué)》課程學(xué)習(xí)
- 混合式教學(xué)在《綠色包裝》課程中的應(yīng)用
- 以解決問題為導(dǎo)向的采樣定理教學(xué)設(shè)計
- 靜態(tài)電阻應(yīng)變儀的操作應(yīng)用教學(xué)研究
- 基于問題式學(xué)習(xí)的《數(shù)值分析》微課設(shè)計
- 農(nóng)科專業(yè)應(yīng)用型課程教學(xué)模式探討
- 《微機原理與接口技術(shù)》課程期末試卷及其分析
- 有機形態(tài)在高校校園戶外設(shè)施設(shè)計中應(yīng)用研究
- 《移動互聯(lián)網(wǎng)站運營與管理》課程網(wǎng)頁推廣之head標簽單元教學(xué)設(shè)計
- 高校文科物理教學(xué)初探
- 液壓與氣動技術(shù)項目教學(xué)研究
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點
- 現(xiàn)代媒體對高校教育教學(xué)的影響與應(yīng)對策略分析
- 本科生國際化課程《金屬科學(xué)與工程》的建設(shè)特點及啟示
- 土木工程專業(yè)《工程化學(xué)》教學(xué)中的一些體會和認識
- 中美高中地理教材的對比分析
- 作業(yè)在高校生物化學(xué)教學(xué)中發(fā)揮的重要作用
- 數(shù)學(xué)建模對工科學(xué)生的影響
- 《工程經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)的幾點思考
- 智能搜題軟件對初中生學(xué)習(xí)物理的影響與對策
- 初中英語教師課堂教學(xué)行為對學(xué)生學(xué)習(xí)有效性的影響
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視角軟件開發(fā)的人才培養(yǎng)機制研究
- 教育因隨機而精彩
- 敬畏感在師生關(guān)系中的缺失與歸位
- 對我國幼兒英語教育可行性及開展策略的思考
- 聾校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生有效溝通與交流的調(diào)查研究
- 關(guān)于小班化教學(xué)評價問題的思考
- 歷史課堂教學(xué)藝術(shù)探微
- 信息化環(huán)境下基于“盒子魚”App的高中英語個性化學(xué)習(xí)的模式和策略
- 微格教研視域下幼兒園教師學(xué)習(xí)共同體建設(shè)探索
職業(yè)教育
- 職業(yè)能力的內(nèi)涵、測量和展望
- 中職階段學(xué)生自卑心理研究
- 冶金技術(shù)人才培養(yǎng)模式及專業(yè)建設(shè)探索
- 高職電子商務(wù)專業(yè)“2+1項目導(dǎo)向型”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革與實踐
- 職業(yè)院校產(chǎn)學(xué)合作人才培養(yǎng)模式的研究
- 高職語文教學(xué)定位現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
- 創(chuàng)新形勢驅(qū)動下高職院校科研建設(shè)探索
- 當(dāng)前高職院校創(chuàng)業(yè)教育存在的問題及解決措施
- 關(guān)于高職思政課微課教學(xué)的誤區(qū)與思考
- 基于校企協(xié)同創(chuàng)新的電子信息工程技術(shù)專業(yè)模塊化課程體系構(gòu)建
- 高職院校實施“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略的思考
實驗平臺
- 基于高校大型儀器設(shè)備開展實驗教學(xué)的探索實踐研究
- 測控專業(yè)單片機實驗教學(xué)模式的探索
- 機構(gòu)運動簡圖測繪實驗教學(xué)難點及對策
- 高校工科專業(yè)實驗教學(xué)模式改革研究
- 促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的病理學(xué)實驗教學(xué)體系的構(gòu)建與思考
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的微型無機化學(xué)實驗改革芻議
- 傳感器實驗教學(xué)改革探索
- 基于團隊模式的創(chuàng)新性實驗在病理生理學(xué)實驗課改革中的思考
- 單片機自主學(xué)習(xí)實驗平臺的設(shè)計及其在創(chuàng)新實踐中的應(yīng)用