地圖在初中地理教學中的有效應用

朱曉波

摘 ? ?要： 人類在視覺上對于圖像的感知能力要比對文字的感知敏感度高很多，因此在初中地理教學中，要運用到地圖這一教學工具。地圖這一教學工具使得抽象化的難以理解的現象變成了實物和具體的東西，同時為枯燥的文字描述增添了更多趣味性。這樣就為學生學習地理知識增添更多趣味性，激發學生的學習興趣。同時，地圖教學也能夠深化學生對于知識的認識，并很好地幫助學生分析，解決地理相關問題。因此，如何使得在地理教學中高效運用地圖，已經成為需要解決的重點問題。

關鍵詞： 地圖 ? ?初中地理 ? ?有效應用

1.引言

地圖在如今的初中地理教學中，被廣泛運用，由此可見，地圖在地理教學中所起到的作用十分重要。傳授知識的方式有很多種，通過圖像方式進行傳授是今后教學的一個比較大的方向。正確認識利用地圖教學的優勢，并在實際地理教學過程中科學合理地加以運用，所取得的課堂教學效果一定會比較好。

2.地圖使用的重要性

2.1地圖是學習地理的必要工具

由于地理這門學科的特殊性，因此對于地理知識的研究離不開地圖。研究地形、地質等需要有圖像解釋，才能直觀地看出每一部分講的是什么。正是因為有了地圖的形象描述，才可以了解中國各省市分布方位等。當課本中涉及氣候、降水量等問題時，也是依靠地圖這一重要工具中各種圖形標示及區域顏色深淺變化直觀反映問題。

2.2地圖可以加深學生對知識的理解