略談“語文八三教學(xué)”法

孫蘭放

摘 ? ?要： 作者根據(jù)對語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，概括出“語文八三教學(xué)”法，即：教師建立三個(gè)基本觀念、確立三維教學(xué)目標(biāo)、運(yùn)用三種學(xué)習(xí)方式、貫徹三“為”指導(dǎo)方針、堅(jiān)持三備原則、采用三大環(huán)節(jié)，教學(xué)中還有三個(gè)注意和三個(gè)要求。用這樣的理性思考指導(dǎo)教學(xué)，取得了良好效果。

關(guān)鍵詞： 新課程標(biāo)準(zhǔn)理念 ? ?新思考 ? ?“語文八三教學(xué)”法

語文易教，但教好不易。自新課改實(shí)施以來，我不斷學(xué)習(xí)有關(guān)理論，觀摩、思考高效語文教學(xué)，想教好語文。經(jīng)過認(rèn)真研究和不斷實(shí)踐，形成了一套理論。為了便于在教學(xué)中理解、運(yùn)用，我把它歸結(jié)為“語文八三教學(xué)”法，還編成了順口溜：

素養(yǎng)能力和發(fā)展（三個(gè)觀念）/知能情態(tài)價(jià)值觀（三維目標(biāo)）/自主合作與探究（三種方式）/主體主導(dǎo)練主線（三“為”方針）/課標(biāo)教材班學(xué)生（三備原則）/初感精究延伸練（三大環(huán)節(jié)）/質(zhì)拓總結(jié)時(shí)反饋（三個(gè)注意）/思創(chuàng)實(shí)踐學(xué)講案（三個(gè)要求）。

一、三個(gè)觀念

教師要建立“素養(yǎng)觀念、發(fā)展觀念和能力觀念”三個(gè)基本觀念。

1.素養(yǎng)觀念。語文教學(xué)的核心任務(wù)是提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。教師要豐富學(xué)生多方面知識，培養(yǎng)語感，還要培養(yǎng)良好習(xí)慣和健全人格。

2.發(fā)展觀念。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求語文教學(xué)面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。我把它主要理解為：

（1）發(fā)展個(gè)性。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有個(gè)性化見解，說寫個(gè)性化，有所創(chuàng)新。

（2）發(fā)展特長。教師要針對學(xué)生實(shí)際，鼓勵(lì)口語表達(dá)，培養(yǎng)其善辯能力;檢查日記、周記、讀后感等，提高其寫作能力;鼓勵(lì)積極參加各級各類朗誦比賽，培養(yǎng)其有感情地朗讀的能力等?！?br>