王麗艷
摘 要: 幼兒園的每個孩子都像剛出土的嫩苗,需要園丁的呵護和培養,得到教師的關愛,是每個幼兒最起碼的心理需求。那么,如何把愛種進每位幼兒的心中呢?作者從做孩子的朋友、做孩子的媽媽、理解尊重孩子三個方面簡述。
關鍵詞: 情感交流 理解尊重 幼兒教學
師愛對幼兒來說是一種良好的道德感化和心靈熏陶,更是一種鞭策和激勵,對幼兒今后的健康成長和全面進步有很大推動作用。
一、做孩子們的朋友,讓孩子感受愛
用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。幼兒教師都應捧出一顆火熱的心去愛孩子,熟悉他們,了解他們,關心他們,與他們真心實意地交朋友,讓他們感到師生之間的真誠。特別是在小班時,每個孩子都很陌生,沒有朋友,我們就是他們最好的朋友。記得有一次活動時,有個小孩跑來問我:“老師,您有沒有好朋友啊,您的好朋友是誰?。俊蔽倚χ卮鸬溃骸袄蠋煹暮门笥咽悄銈儼?!”忽然有個大點的男孩大聲說道:“老師是老師,老師不是朋友,要是朋友,為什么不和我們做游戲?。俊薄皩Π?,為什么呢?”孩子們開始議論起來,我一時不知如何是好,這時一個小女孩跑來拉我住我的手,說道:“老師,咱們一起去蹦床吧!”說完,不由分說地拉我來到蹦床前,看著孩子期盼的眼光,我“勇敢”地和孩子們一起玩起來。雖然看起來我的身體和蹦床是多么不合時宜,但是看到孩子們高興的樣子,我感到非常幸福,因為我在他們心中不再是那個高高在上威嚴的老師,我變成了他們信賴的朋友?!?br>