李美菊
摘 要: 語文和數學一樣,同屬于基礎學科。學好語文學科,對學生個人未來的發展具有極其重要的意義。小學語文學科的教學應以引導學生入門為主,教給學生簡單的聽說讀寫的知識和方法,使學生愛上語文學習。在小學教育階段,更應該注意對孩子學習興趣的激發、孩子良好學習習慣的培養,而非注重一個個冰冷的分數。如果在小學階段,孩子們產生了對學習的興趣,養成了良好的學習習慣,掌握了一定的學習方法,則對他們今后的學習生活和健康成長都大有益處。
關鍵詞: 小學語文教學 學習興趣 良好習慣
語文和數學一樣,同屬于基礎學科。學好語文學科,對學生未來發展具有極其重要的意義。小學語文學科的教學應以引導學生入門為主,教給學生簡單的聽說讀寫的知識和方法,使學生愛上語文學習。在小學語文教學過程中,我一貫反對太過于功利的想法和做法。一些家長和老師過于重視孩子的考試成績,我們在詢問孩子學習時,通常是問孩子考得怎么樣?是不是得了“雙百”(數學、語文考試滿分都是一百分,兩科都考了滿分,就稱之為“雙百”)?實際上,這樣的想法和做法是有害的,我們在小學教育階段,更應該注意對孩子學習興趣的激發、孩子良好學習習慣的培養,而非注重一個個冰冷的分數。如果在小學階段,孩子產生了對學習的興趣,養成了良好的學習習慣,掌握了一定的學習方法,則對他們今后的學習生活和健康成長都大有益處?!?br>