日語中奇妙的漢字

江小容

摘 要： 現代日語使用的漢字幾乎都遵循日本政府發布的《常用漢字表》，所以大多數人只注重這些常用漢字的習得，而忽略其他漢字。實際上，日語除了常用漢字以外，還存在很多其他漢字，在這些漢字中，部分是現代漢字的本字，部分是古字，還有象形字等。本文擬從漢字的本字、古字及其字形著手，羅列一些少用且有趣的漢字，旨在引導學習者突破常規，更多地關注這些不常用的漢字，拓展知識面，多方面了解、探究漢字。

關鍵詞： 漢字 本字 古字

日語中存在大量的漢字，以1981年日本政府公布的《常用漢字表》（共1945字）和《人名用漢字別表》（166字）為準，在日語書籍、報刊、雜志中使用的日語漢字幾乎都是常用漢字，日語學習者可以通過相關教材習得這些常用漢字。除此之外，日語中還存在大量的漢字，通過查找迄今為止收集漢字最多的詞典《大漢和詞典》，得知此詞典共收集了49964字。由此可見，日語常用漢字只是九牛一毛。這些漢字中除部分可以根據字形推導出字義的象形字外，一般都很難直接推導出真正意義。了解這些漢字的構詞形式及意義，能調動學生挑戰、探索難讀難解漢字的積極性，有效調節枯燥的日語詞匯學習，拓展知識面，將這些漢字盡可能傳揚開來，并能從中習得漢字相關的識記方法。

本文主要以現代漢字為基礎，從漢字的本字①、古字②及字形著手，分析不常用漢字的字義，了解常用漢字與不常用漢字之間的關系。在這些不常用漢字中，有的具有幾何圖案的形狀，有的又像某種符號，有的像書寫不完整的漢字，有的恰好和現代漢字顛倒了位置關系，如此等等，日語中存在不少有趣而又少見且難以書寫的漢字。本文只是列舉部分漢字作為引導，調動學習者探索的積極性，從不同側面了解更多的不常用漢字。

1.現代漢字對應的本字

（1）漢字的構成要素具有對稱性

如漢字●●呈左右對稱，極具美感，是現代漢字“葵”的本字，含義為“錦葵科多年生草本植物的總稱；和服的色調搭配名稱之一；日本家徽名”，訓讀為“あおい”，音讀為“き”。

（2）字形類似幾何圖案

漢字●●是現代漢字“亙”的本字，含義是“旋轉；敘述，述告；持續；涉及；普及”，訓讀為“わた”，音讀是“せん·ぜん·かん·がん”。

（3）與某一漢字的字形顛倒方向，構成新的含義

漢字●●猶如“正”顛倒了方向，首先會想到“不正”的意思，但實際是漢字“乏”的本字，訓讀為“とぼ”，音讀為“ほう·ぼう”。表示“不足、缺乏；貧窮、貧乏；稀少、珍奇”等意思。

（4）在某個漢字基礎上添加筆畫，構成具有其他含義的新漢字

在現代日語漢字●●（音讀：てつ·そう，意思：芽，發芽；草字頭）下方添加一畫，則成為了●●，是“之”的本字，訓讀為“これ”，音讀是“し”，含義為“這、此；現在”。

（5）將某個漢字的構成要素更換位置

把漢字“從”的兩個構成要素“人”從橫向排列變換成縱向，則變成●●字，此漢字與“從”的意義也相差甚遠，是“冰”的本字，而現代日語中又把“冰”寫作“氷”，究其根源，“冰”是“氷”的正字③。本文暫不把“正字”作為研究范疇。

2.現代漢字對應的古字

（1）疊加相同漢字

漢字●●是由五個“口”疊加而成的，自然會聯想到是否會與“口”的字義有關聯，實際卻相差甚遠，是漢字“要”的古字，訓讀為“かなめ”，表示“關鍵、要害；扇軸”之意，音讀是“よう”。

（2）在某個漢字基礎上添加筆畫，構成具有其他含義的新漢字

在現代日語漢字●●（音讀：てつ·そう，意思：芽，發芽；草字頭）下方添加兩畫，則變成●●，是漢字“生”的古字，訓讀是“なま”，音讀為“せい”，含義為“生的；不充分，不徹底，未完成；自然的，直接的；（未經錄音、錄像和編集的）原始聲音（或圖像）”。

3.從字形推導其含義

這些有意思的漢字，除了以現代漢字為立足點，是現代漢字對應的“本字”“古字”之外，還有直接從字形推導其含義的漢字，這些漢字的字義往往與字形關聯緊密。

（1）字形像書寫不全的漢字

漢字●●，猶如漢字“家”的筆畫不全，其含義可以略知一二，寶蓋頭下面的部分，就如家庭成員，家庭成員缺少了就會感到寂寞，可以由此引申出其他含義。所以此漢字同于“寂”，有“寂寞，估計，寂靜；古色古香，古雅；衰敗，破落，變舊”等含義，日語音讀為“じゃく？せき”，訓讀是“さび”。

（2）更換漢字部分構成要素的位置

漢字●●是把“玉”的一點更換了位置而構成的，從字形上很容易推測出其含義，與正常的玉不同，閃光點放錯了位置，所以變成了“有瑕疵的玉”，音讀為“しゅく·すく”，暫未查得對應的訓讀。

（3）類似于某事物

漢字●●類似于人民幣（元）的表示符號，也像動物羊的頭，其角凸顯，給人以沖撞、頂撞的感覺，有“犯すことが甚だしい（犯了很大的事兒）”的意思，音讀為“じん·にん”。

（4）漢字構成要素具有對稱性

漢字●●是由兩個“女”字和一個“男”字構成的，且兩個“女”字成對稱分布，據此可以大致推出與人際關系有關，有“玩弄、戲弄”之意，音讀為“どう”，未查得有對應的訓讀音。

4.結語

日語中這樣的漢字還有很多，本文只是起一個拋磚引玉的作用，旨在讓大家除了關注常用漢字以外，也多了解并習得這些不常用的漢字。如此，既可以突破常規的詞匯學習，又可以了解更多的文字歷史，而且這些漢字大多具有藝術性，能更好地開發人類大腦。本文內容涉及不夠全面，比如提到“正字”這一概念，并沒有對此進行展開，這將作為今后的課題予以完善。

注釋：

①本字：這里主要指《說文解字》里使用的篆書（小篆）。

②古字：廣義上是指在篆書（小篆）以前使用的漢字。狹義而言，是指戰國時代，秦國以外的其他國使用的漢字。

③正字：主要是指清朝《康熙字典》中的字體。

參考文獻：

[1]馬場雄二.この字なんの字不思議な漢字[M].東京：大修館書店，2011.

[2]皮細庚.日語概說[M].上海：上海外語教育出版社，1997.

[3]難読漢字一覧http：//www.softya.co.jp/nandoku.htm.