《文藝復興和宗教改革》教學實錄

李忠平

摘 要： 人類歷史上每次出現大的思想解放運動就會伴隨巨大的歷史進步。文藝復興和宗教改革推動了資產階級革命時代的到來，促進了人文精神的傳播。在世界史教學中具有重要地位，因此如何突破本課重難點顯得非常重要，文章對本節課的教學設計做了總結。

關鍵詞： 思想史 文藝復興 宗教改革 教學實錄

一、教學基本情況分析

（一）對教學內容的分析

《文藝復興與宗教改革》是人教版高中歷史必修三的第二單元第六課，本課內容分三個部分，分別是意大利的資本主義萌芽、文藝復興和宗教改革。本課學習是在“西方人文主義思想的起源”一課的基礎上開展的，同時為下節課“啟蒙運動”的學習做好鋪墊，因此本課在第二單元里起到承上啟下的作用，是深入學習了解西方人文主義內涵及其發展的關鍵，這兩大運動影響深遠，并在相當程度上影響當今歐美的政治、文化生活，因此本課內容十分重要。

（二）對學生情況的分析

本節課的教授對象為高二文科班學生，他們探求知識的熱情高，理性思維能力正在形成，世界觀、價值觀具有很強的可塑性。本課內容，學生在初中歷史中接觸過，對相關知識有比較充分的了解，而且經過了一年多高中歷史學習之后，已基本熟悉了高中歷史學習方法。本課注重讓學生在課上分析、討論，從而多渠道培養學生的分析、概括、思維能力，發揮教師在學生學習中的主導作用，以及樹立學生在學習中的主體地位?！?br>