數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的有效整合

周長江

將信息技術(shù)有效應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程中是實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教育現(xiàn)代化和實(shí)施新課程改革的一項(xiàng)重要手段。現(xiàn)代化的信息技術(shù)設(shè)備具有代數(shù)計(jì)算，數(shù)據(jù)處理幾何作圖，視頻、音頻及媒體流播放等多種功能，特別是教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容利用Flash、PPT幾何畫板等軟件制作概念教學(xué)、練習(xí)指導(dǎo)和學(xué)法輔導(dǎo)等課件，并應(yīng)用于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，將大大提高教學(xué)質(zhì)量。信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合充分利用了現(xiàn)代信息技術(shù)，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，引起了教學(xué)方式的變革，同時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了變化。這種變革將在很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自主探究能力，以及解決問題的能力。下面我就自己使用多媒體進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐后產(chǎn)生的想法與同仁探討。

一、在數(shù)學(xué)教學(xué)中利用信息技術(shù)的可行性與必要性

數(shù)學(xué)教學(xué)大綱指出：“數(shù)學(xué)是義務(wù)教育的主要學(xué)科，不僅是學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，而且對(duì)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和辯證主義世界觀的形成有積極作用。”由此可見數(shù)學(xué)學(xué)科對(duì)學(xué)生的重要性。新課改明確指出：“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的暈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。”另外，素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)乍的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。把信息技術(shù)引入數(shù)學(xué)教學(xué)是當(dāng)前的主流教學(xué)趨勢(shì)，中央的指示更是為信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用注入了強(qiáng)心劑。……