2015年41期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教材研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 用儒家理想點(diǎn)亮心燈
- 淺談“名師的成長是自我不斷完善的過程”
- 關(guān)于中學(xué)語文“創(chuàng)意”教學(xué)法的實(shí)施
- 多元解析，指導(dǎo)學(xué)生突破詩詞鑒賞的瓶頸
- 中學(xué)語文單元授課模式的設(shè)計(jì)構(gòu)想
- 試析如何利用課本劇激發(fā)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何讓中學(xué)語文教學(xué)充滿活力
- 如何讓語文學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺行為
- 淺析課外活動(dòng)在語文教學(xué)中的作用
- 構(gòu)建初中語文高效課堂的思考與感悟
- 細(xì)節(jié)：成就有效的對(duì)話細(xì)節(jié)
- 抓住語言文字，咀嚼生命價(jià)值
- 教學(xué)價(jià)值的取向因文而異
- 落實(shí)課標(biāo)要求，培養(yǎng)語感能力
- 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)開放優(yōu)勢，提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 淺議多媒體教學(xué)手段在語文教學(xué)中的選擇與運(yùn)用
- 《九色鹿》教學(xué)實(shí)錄及設(shè)計(jì)意圖（第二課時(shí)）
- 樂讀書，讀好書，會(huì)讀書
- 積累，架起感悟的橋梁
- 巧用 “一二三”
- 科學(xué)預(yù)習(xí)能增強(qiáng)小學(xué)語文教學(xué)的效果
- 小學(xué)語文低年級(jí)口語交際訓(xùn)練的幾種途徑
- 農(nóng)村小學(xué)口語交際教學(xué)初探
- 談新課標(biāo)下小學(xué)語文口語交際教學(xué)的優(yōu)化
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 關(guān)于復(fù)變函數(shù)中“∞”的幾個(gè)注記
- 用Excel公式和函數(shù)查找課表
- 經(jīng)典故事在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的有效整合
- 數(shù)感：數(shù)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的橋梁
- 巧妙設(shè)計(jì)新課導(dǎo)入，綻放學(xué)生思維之花
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)點(diǎn)滴談
- 推行生本教育，構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂
- 讓初中數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)與活力
- 讓生命的色彩在數(shù)學(xué)課堂更絢麗
- 巧用“生成”讓課堂更美麗
- 營造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂環(huán)境的教學(xué)策略
- 構(gòu)建小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂的策略與反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課之我見
- 精彩不容“錯(cuò)”過
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題教學(xué)策略初探
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的合作學(xué)習(xí)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)初探
外語教學(xué)與研究
- 試論高職英語教學(xué)中“以人為本”新型師生關(guān)系的構(gòu)建
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下形成性評(píng)估在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略研究
- And修辭效果芻議
- 構(gòu)建文化語境，助推英語詞匯教學(xué)發(fā)展
- 禮貌原則在英語課堂師生交際中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語課堂中的交互式教學(xué)模式研究
- 護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 英語聽力理解中的障礙及對(duì)策
- 如何提高英語閱讀理解能力
- 深化英語閱讀教學(xué)，提高英語寫作能力
- 新課程下英語任務(wù)型教學(xué)探析
- 情感在英語教學(xué)中的作用
- 探究成人日語教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 中學(xué)生如何提高英語閱讀速度
- 新時(shí)期高中英語教育教學(xué)探析
- 合作學(xué)習(xí)在英語學(xué)習(xí)中的重要作用
- 中學(xué)英語口語教學(xué)的有效性策略探究
- 初中英語教師課堂教學(xué)組織策略淺探
- 初中英語教學(xué)中的跨文化教學(xué)探討
- 淺論多媒體教學(xué)在初中英語的運(yùn)用
- 初中英語對(duì)話式教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 新課改下創(chuàng)造性開發(fā)中小學(xué)英語教學(xué)資源的嘗試
- 論六年級(jí)學(xué)生英語口語能力的提高
- 路漫漫其修遠(yuǎn)，且行且思
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 思想政治課教學(xué)中的素質(zhì)教育及其實(shí)現(xiàn)途徑
- 新課改下支架式教學(xué)在高中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下的職業(yè)中專政治教學(xué)路徑分析
- 導(dǎo)學(xué)案：打造思想品德高效課堂的有效模式
- 多媒體在思想政治課堂的合理運(yùn)用
- 如何用新課程理念組織初中思想品德課堂教學(xué)
- 青春期初中生思想教育技巧簡析
- 加強(qiáng)小學(xué)生思想品德教育的重要性及對(duì)策
- 試論初中歷史教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用
- 利用歷史與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，增強(qiáng)歷史趣味性
- 精彩提問，吹皺歷史課堂一池春水
- 地理教學(xué)中的“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)
- 思維可視化在高三地理二輪復(fù)習(xí)教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的地理課堂教學(xué)實(shí)踐與探究
- 啟發(fā)式教學(xué)，讓高中地理用到實(shí)處
- 新課程下的高中地理教學(xué)困惑和對(duì)策
理化生教學(xué)與研究
- 物理教學(xué)與創(chuàng)新教育的實(shí)施
- 從“運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律”的教學(xué)談“過程與方法”的落實(shí)
- 中學(xué)物理教學(xué)中實(shí)施分層次教學(xué)的探討
- 大氣的威力
- 讓生本教育理念走進(jìn)初中物理課堂
- 智能手機(jī)在初中物理課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 論初中物理教學(xué)中問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)八法
- 激發(fā)學(xué)生探究精神
- 《化學(xué)能與電能（第一課時(shí)）》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《化學(xué)反應(yīng)與能量變化》的教學(xué)感悟
- 翻轉(zhuǎn)課堂在化工專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中化學(xué)課堂導(dǎo)入技巧
- 論初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效性的提高
- “假設(shè)—演繹法”在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用例析
- 多方位、多層次地加強(qiáng)中職生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- “植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析如何提高高中生物課堂教學(xué)的效率
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 如何教育與管理特殊家庭的學(xué)生
- 愛崗敬業(yè)是贏得信賴之本
- 耐心等待，智慧引導(dǎo)
- 基于小組合作模式的中職建筑識(shí)圖課程有效性培養(yǎng)策略
- 例談如何幫助中學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)
- 激勵(lì)性評(píng)價(jià)在科學(xué)課中的運(yùn)用
- 兒童與成人美術(shù)審美的差異
- 初中美術(shù)欣賞式教學(xué)探討
- 如何把握課堂教學(xué)中的生成
- 聲樂教學(xué)中融入情感因素的表演技巧探析
- 新課標(biāo)下小學(xué)音樂的節(jié)奏教學(xué)探析
- 提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)途徑