思想政治課教學中的素質教育及其實現途徑

張平壽

摘 要： 本文通過說明思想政治課教學中素質教育的地位和二者的關系，使思想政治課教學更好地發揮教育作用，成為實施素質教育的主要途徑。

關鍵詞： 思想政治課 素質教育 實現途徑。

一、思想政治課教學中素質教育的地位

思想政治課教學中所有問題都是人的問題，人的問題歸根結底是思想問題與認識問題。比如，何為思想政治課教學？思想政治課教學指在學校政治課教學中，結合學生現有思想水平進行道德的、政治的、人文規范教育，培養其成為一定社會需要的，符合當代社會發展要求的人才。雖然不同時代的政治課教學會打上那一時代的印跡，但是特定社會總環境下的思想政治課教學在受其特定情境影響的同時，必然存在超前的、社會發展要求的影響。也就是說，我們不能把它看成單一的，徹底受某一因素的影響而決定全部內容。政治課教學中政治成分絕對存在，但作為人文科學，思想成分才是它的精華。思想狀況如何，在很大程度上決定一個人各項素質的高低。

所以，思想政治課教學中的素質教育非常重要。思想政治課教學功用絕非單一項，在完成相應的、或者說有選擇的內容之后，必須將重點放在教育者的思想方面。一個思想不健全的人可能造成的傷害更大，一個思想健康而高尚的人即使是平凡的，也是有益的，對他這個人，或者他所在的集體和社會都有積極作用。所以思想政治課教學承擔著素質教育的重要職責?！?br>