美術啟示性范畫教育與幼兒創作力開發

趙巖

摘 要： 幼兒美術啟示性范畫教育是開發孩子創造力和想象力的有效途徑，這種教育方式可充分彌補當前學校教育對孩子創造力開發不足的缺陷。作者通過啟示性范畫在幼兒教育中的教學要求、重要性、應用方法等，簡要闡述啟示性范畫教育在引導和開發幼兒創作力方面起到的重要作用。

關鍵詞： 美術教育 啟示性范畫 幼兒 創作力

幼兒美術教育是兒童認識自我和周圍世界的重要手段，通過運用美術啟示性教學方法，讓孩子從感性和理性方面認識和學習內容，有效調動孩子學習興趣和創作欲望，最終實現創造力開發的教育目標。創造力是靈魂，美術需要想象和創造。這些特性決定兒童創作應該從兒童自身對客觀世界的認識、對生活的體驗和情感體驗出發，才能使兒童始終懷著強烈的興趣和創作熱情。如何最大限度地發揮創造力造福社會，是人類的永恒話題。但是，現實生活中多數孩子從入學到參加工作后，普遍存在嚴重缺乏創造力的問題。作為一名幼教工作者，筆者進行了深入思考。通過查閱資料，結合自身長期實際教學經驗，筆者認為主要是教育中缺乏創造力開發導致的。

繪畫是一種技能，是一種可以被創造利用的技能，也是一種扼殺創造、重復他人的技法。許多中國孩子具有相當好的繪畫技巧，以及很高的copy（拷貝）能力，但欠缺基本的創造力[1]。很顯然，當下孩子所受的教育普遍存在這個問題。國內學校教育現狀是重點強調“規范”而不是“個性”?！?br>