談談幼兒教師的道德素質

叢艷艷

摘 要： 幼兒教師的道德素質對幼兒健康成長有非常重要的作用，因此應當不斷加強幼兒教師的道德素質培養和提升，不斷規范和改進幼兒教師教育方法，給幼兒童年留下美好的回憶，促使幼兒健康成長。

關鍵詞： 幼兒教育 幼兒教師 道德素質

幼兒教師的道德素質指的是幼兒教師要擁有基本道德觀念、道德情操和道德品質，主要體現在幼兒教師對他們從事的幼兒教育事業、對幼兒的家長及對同事的工作態度上。只有擁有較高道德素質的幼兒教師才能為幼兒提供良好的啟蒙教育，幫助幼兒更好地健康成長。

一、幼兒教師的道德素質體現在教師對待幼兒教育事業和幼兒的態度上

一個道德素質較高的幼兒教師，首先會發自內心地熱愛自己從事的幼兒教育事業，同時更好地愛每一個幼兒，幫助幼兒度過自己美好的童年。優秀教師不但會熱愛自己的教育事業，而且會熱愛每一個學生。因此，幼兒教師道德素質的核心和重點是愛幼兒。幼兒園教育活動的主體是教師和幼兒，幼兒正處于身心尚不完善的階段，因此教師在幼兒成長發展中起非常關鍵的作用。這就需教師具備較高的道德素質，用更嚴謹、寬容的態度對待幼兒。教師應當幫助幼兒更好地與同伴相處、與教師相處，而且幼兒與教師都是在相互平等基礎上開展活動的。

如在一次美術課堂活動中，多數孩子們都在認真進行繪畫創造，其中一小組里有五個孩子能按照教師要求進行積極創編，有一個孩子則是東張西望，紙上畫得亂七八糟。……