樂讀書，讀好書，會讀書

陳玉芝

摘 要： 作者通過對小學(xué)六年級學(xué)生課外閱讀狀況的調(diào)查及和部分學(xué)生、家長、相關(guān)教師的座談，反思學(xué)生在課外閱讀中存在的問題及原因，并從四個方面提出加強(qiáng)有效課外閱讀的策略：著力培養(yǎng)閱讀興趣，恰當(dāng)選擇閱讀內(nèi)容，自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，教給正確閱讀方法。

關(guān)鍵詞： 學(xué)生 課外閱讀 反思 策略

課外閱讀是語文實(shí)踐活動的重要形式。隨著把“全民閱讀”寫入政府工作報(bào)告，如今全國掀起了一股“全民閱讀熱”。李克強(qiáng)總理在談自己閱讀的體會時說：“書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體。就我個人的經(jīng)歷來說，用閑暇時間來閱讀是一種享受，也是擁有一種財(cái)富，可以說終身受益。”的確，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)閱讀世界，不僅能豐富學(xué)生的知識，而且能夠發(fā)掘?qū)W生潛能，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。同時，“全民閱讀”是社會進(jìn)步、文明程度提高的十分重要的標(biāo)志。

那么，當(dāng)今學(xué)生課外閱讀狀況如何？課外閱讀中存在哪些問題？怎樣對學(xué)生進(jìn)行有效的課外閱讀指導(dǎo)呢？

一、學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀和情況分析

為了了解學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀，在我校“讀書節(jié)”期間，我對六年級63名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，并和家長、相關(guān)教師進(jìn)行了座談。下面是這次問卷調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果。

1.你每天自覺讀課外書嗎？

每天讀21.8%；經(jīng)常讀36%；偶爾讀，42.2%。

2.你對課外閱讀有興趣嗎？

自愿讀28.5%；家長、老師要求讀41%；說不清，30.5%。

3.你課外閱讀哪類書籍？

文學(xué)名著31.8%；科學(xué)幻想24%；漫畫36%；其他8.2%。……