走心之旅

蘇楚博

生命是一場奇妙的旅程，每天走相同的上班路線，面對相同的學生，不時也會有新鮮的發現和不曾想象的意外。

2014年盛夏，我和2013級19班開始了結伴而行的走心之旅，于是碰撞、掙扎、傷心、失望、欣慰、歡笑、喜悅、滿足……各種感受開始輪番上演。

一、翹首并忐忑

“池塘水綠風微暖，記得玉真初見面。”

假期里接到領導讓我接班的電話，深感忐忑、惶恐，怎么辦？不打無準備之戰，先買來一堆班主任工作的書一頓惡補。可是只能知己卻無法知彼，前任班主任身在外地，學生情況我無從得知。擔心著、期待著，誠惶誠恐、惴惴不安，卻又摩拳擦掌、躍躍欲試，勇敢地迎頭撲上去。

和學生初識，是開學前走讀生到校打掃衛生，學校剛粉刷完畢，換了新桌椅。學生三三兩兩地來了，聚堆玩著手機，說著假期的趣事，兩個男生還穿著拖鞋，這是來干活的嗎？不指揮不動，指揮了也懶懶的，認真干活的就一兩個，這樣的學生怎么帶呢？任班干部呼來喝去，我默不作聲，靜靜地拿來笤帚，一點點認真地清掃起來，不放過任何死角，直到打掃完畢，我才大聲說：今天的打掃工作到此結束，同學們辛苦了。

和學生再見，是開學返校，還是打掃衛生。班長擼起袖子招呼同學，開始有同學跟著干了。在星星之火的映照下，新學期開始了。這群學生和我這個“后媽”會有怎樣的磨合？我滿心期盼：“只愿君心似我心，定不負，師生誼。”

二、熱愛并教育

“似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。”

蘇霍姆林斯基說：教育，這首先是關懷備至地，深思熟慮地，小心翼翼地觸擊年輕的心靈，在這里誰有細致和耐心，誰就能獲得成功。