高中語(yǔ)文多元化教學(xué)探討

韓友江

摘 要： 教育必須有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，教學(xué)模式應(yīng)該與當(dāng)前社會(huì)要求相適應(yīng)。對(duì)于初中語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，一定要擺脫落后的、傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，朝著多元化方向發(fā)展，從不同角度出發(fā)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行全方位闡述。

關(guān)鍵詞： 高中語(yǔ)文 教學(xué) 多元化

高中語(yǔ)文在學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中具有重要作用，上承小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，下接高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)。高中學(xué)段的語(yǔ)文如果采用多元化教學(xué)方式，讓學(xué)生有多方面的思維能力，對(duì)學(xué)生今后語(yǔ)文學(xué)習(xí)有很大幫助。多元化指思維和教學(xué)性質(zhì)的多元化，多元化教學(xué)指的是實(shí)際語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中從不同角度進(jìn)行系統(tǒng)性拓展學(xué)習(xí)。高中語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科包含的內(nèi)容很多，是很有優(yōu)勢(shì)的一門(mén)學(xué)科。如何做好多元化教學(xué)呢？

1.開(kāi)展主題式教學(xué)

通過(guò)主題式教學(xué)方式，把握好教學(xué)內(nèi)容主題，從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的方式。這里所說(shuō)的主題式教學(xué)方式，就是從傳統(tǒng)按篇教學(xué)方式中擺脫出來(lái)，從傳統(tǒng)授課時(shí)間限制中擺脫出來(lái)，在每一次教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，把握好重點(diǎn)知識(shí)，從而為學(xué)生構(gòu)建課堂主題。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)專題討論分析形式，幫助學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容加深理解，讓學(xué)生把握好課文的中心思想。之后，通過(guò)討論和分析的方式，學(xué)生在明確課文重點(diǎn)的同時(shí)，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的方式。

2.通過(guò)小組討論引發(fā)學(xué)生的頭腦風(fēng)暴

對(duì)于小組討論學(xué)習(xí)方式來(lái)講，其是多元化語(yǔ)文教學(xué)方法中的重要部分。在小組合作討論學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生而言都是平等的，他們會(huì)把某些顧慮消除，這時(shí)，小組成員之間的心靈應(yīng)該是相同的，更能理解和體諒彼此。……