翟秀娟
每位英語老師都知道,做好中小學英語銜接教育對于整個初中階段英語教學相當重要,同時中小學英語教學銜接是英語教學改革中的一個難點,只有合理有效地處理好這個難點才可以推動和促進英語教學。為此筆者重點介紹如何抓好中小學英語銜接教育。
一、初探學情,做好教學內容的銜接
(一)重點突破零基礎學生的英語教學任務。零基礎學生是指從未學習過英語或最基本的英語字母都不會的學生,在我校中所占比例約為5%。這部分學生真正的零起點,當務之急是幫助他們樹立學會英語的信心,然后幫助他們制定學習目標,不斷幫助他們樹立堅持學下去的勇氣。教師要手把手地教會他們音標和相對較容易的單詞,在課堂上通過簡單的句型內容反復訓練這些單詞。當然,這部分學生是班級中的弱勢群體,老師要長期關注和耐心幫助他們。
(二)夯實弱基礎學生的英語教學任務。弱基礎學生在我校學生中占有很大一部分比例,因此我們以教學內容最低能級要求要求這部分學生。我們將小學英語書本上的單詞分類,如名詞、動詞、介詞、數詞等進行分類默寫,歸納出學生易錯單詞庫,第一個月中反復鞏固這些易錯詞,將整理出的簡單句型和結構在課堂上反復操練,結合七年級課本上的內容,運用新的情景理解和學習這些基本結構和句型,從而做好教學內容的銜接。
(三)優化良基礎學生的英語教學任務。良……