寧夏工商職業技術學院體育選項課實踐研究

梁建成

摘 要： 本文以寧夏工商職業技術學院2013—2014學年第一學期體育選項課開展現狀為研究對象，通過綜合運用文獻資料法、問卷調查法和數理分析法，調查體育選項課開設現狀，通過學生課程的整體感受，分析體育選項課存在的問題和發展對策，旨在為學校進一步優化體育選項課提供參考意見。

關鍵詞： 寧夏工商職業技術學院 體育選項課 運動項目

寧夏工商職業技術學院共設10個教學系（部），全日制在校生10998人。近年來，學校重視并加強對體育課程的發展，重視學生運動興趣的培養，借助體育選項課更好地滿足學生不斷豐富多樣運動興趣的需要。本文通過對寧夏工商職業技術學院2013—2014年第一學期體育選項課開展現狀的調查，了解體育選項課開設的成功和不足之處，分析影響體育選項課開展的因素，為學校更好地開展體育選項課教學提供依據，促進學校體育的發展。

1.研究對象與方法

1.1研究對象

寧夏工商職業技術學院2012級學生，2013—2014學年第一學期體育選項課開展現狀。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

通過查閱學校圖書館、中國期刊網上和購買相關書籍，搜集與本研究相關的資料，為本文的研究奠定理論基礎。

1.2.2問卷調查法

根據課題研究的需要，2013年12月從2012級開設體育選項課的學生中隨機抽取400名進行“寧夏工商職業技術學院體育選項課研究與實踐”的問卷調查。

1.2.3數理分析法

對所調查的數據進行統計、審核與復查后，運用Excel進行數據的處理與分析。……