通過“六大名師工程”構建過程裝備與控制工程卓越工程師培養體系

宋春芳　崔政偉　金光遠　李靜　戴寧

摘 要： 本文以江南大學為例，旨在通過建設“六大名師工程”構建“過程裝備與控制工程卓越工程師培養體系”，創新發展人才培養模式，大大提高卓越人才培養效率，借此推動“卓越工程師培養”的快速、創新和科學發展，以期在行業之內、高校之間彼此借鑒，互利共進。

關鍵詞： 過程裝備 控制工程 卓越工程師 名師工程 培養體系

2010年6月，教育部聯合相關部門、行業協（學）會在試點高校啟動實施“卓越工程師教育培養計劃”，號召全國高校面向工業界、面向世界、面向未來培養卓越工程師后備人才。江南大學適時啟動“卓越工程師教育培養計劃”，“過程裝備與控制工程專業”作為一個老牌而仍然朝氣蓬勃的專業，及時加入這一重要拼圖。

“過程裝備與控制工程”與動力工程一級學科中的其他二級學科有相同的學科基礎和內在聯系，并與一級學科如機械工程、輕工技術與工程、食品科學與工程、材料科學與工程、化學工程與技術等學科相互交叉與滲透，并致力于食品過程機械、農產品加工機械、輕化工裝備研究和專門人才的培養，適用范圍廣泛。食品、生工和化工都是加工制造流程性材料產品的現代國民經濟支柱產業，必然要求高度機械化、自動化和智能化的過程裝備與控制工程與之配套，“過程裝備與控制工程”是江南大學食品、生工和化工等重點學科的重要支撐，不斷擴大專業如化工過程機械、制冷與空調等的研究面和服務面，具有鮮明的輕工特色。……