對中學教育中教育懲罰問題的研究

宋媛君

摘 要： 隨著社會進步，人們對教育越來越重視，對學校中的教育懲罰問題慢慢有了爭議。面對一些不合理的教育懲罰，人們都是持反對態度，而對于一些有益的教育懲罰，則有不同看法。本文從中學教育現狀出發，探討教育懲罰的問題。

關鍵詞： 中學教育 教育懲罰 素質教育

教育問題是國家問題，是所有人的問題，我們應該重視。懲罰用在教育中已經有很長的歷史，隨著新中國的成立，人們民主意識增強，素質教育的傳唱，懲罰教育已經面臨很大的反對聲，頗受爭議。下面我們談談中學教育中的教育懲罰問題。

一、中學教育的現狀

隨著國家的強大，教育事業的繁榮，素質教育逐漸受到人們的重視，我國教育體制慢慢實行了改革，包括中學教育發展。如今中學教育有其成功的一面，也有其不足的一面，現在我們就了解中學教育現狀。

首先說好的一面，如今中學教育規模擴大，布局逐漸合理。這大大提高了我國人民的整體素質，對我國未來有很大的意義。素質教育要求我們關注學生的心理發展特點，如今的中學辦學體制和分段符合素質教育要求。中學教育師資力量漸漸強大，提高中學教育質量。

另外，不好的一面是懲罰方面的問題。中學生正處于青春叛逆期，對很多事情都有看法，而看法不一定是正確的。教育者不免與學生發生矛盾，出現懲罰情況。只是懲罰都是為了教育而懲罰，有的懲罰卻有些過于激烈，就會影響學生學習，不符合素質教育的理念，不符合德育要求。……