如何提高學校行政執行力之我見

林志忠

古語云：“三分戰略，七分執行。”個人認為，執行力是個人領導能力的重要部分，是學校競爭力的核心，是把辦學理念、發展規劃、學校計劃、學校決策轉化成為學校綜合發展、教師專業成長、學生理想放飛的關鍵。小學行政不僅工作頭緒多，而且銜接難度大，稍不注意，就會造成工作延誤，甚至造成不良后果，從而影響學校發展。行政作用發揮得好，就是校級領導與廣大教職工的一座橋梁，發揮得不好就成了擋在二者之間的一堵墻。

由此看來，行政執行力至關重要，是學校管理的核心要素之一。如果說決策是“做正確的事”，那么行政就是怎樣“正確地做事”，這個“事”就是指決策層既定的“正確的事”。沒有執行力，再好的戰略和決策都實現不了，那么怎樣才能提升行政的執行力呢？下面結合所在學校的管理談談自己的看法。

一、形成學校文化，提高執行力

學校文化來自于學校行政在管理實踐中的深層次思考。學校文化管理是以文化為基礎，注重學校文化建設，并利用文化要素和文化資源實施調控的學校管理活動。如何形成學校文化，提高執行力呢？在這個方面學校做了如下工作：

首先，確立先進的辦學理念。“厚德，樂學，踐行，創新”的校訓讓大家振奮，“文明，勤奮，求實，和諧”的校風讓師生走近理想，“嚴謹，博學，愛生，奉獻”的教風讓師生領略教學真諦，“尊師，勤學，善思，進取”的學風讓學生快樂成長。

其次，確立正確的辦學思路。辦學思路是一所學校的靈魂。……