馬超 徐柳 張曉麗
摘 要: 文章針對軍事交通學(xué)院機械工程實踐課程的現(xiàn)狀和存在問題,從體系建設(shè)入手,加強機械工程實踐課程的建設(shè),提出增強機械工程實驗室建設(shè)的基本舉措,以解決復(fù)合型人才培養(yǎng)中的創(chuàng)新能力問題。
關(guān)鍵詞: 機械工程 實踐課程 教學(xué)改革
機械工程實踐課程是工科院校教學(xué)計劃中的必修實踐課程,在本科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究中發(fā)揮著越來越重要的作用。機械工程實驗室是工科高等教育教學(xué)體系的重要組成部分,是機械類各專業(yè)培養(yǎng)學(xué)員動手能力和實踐技能的關(guān)鍵。針對機械工程實踐課程的現(xiàn)狀和教學(xué)過程中的突出問題,文章主要從機械工程實踐課程的現(xiàn)狀談起,提出如何對課程標(biāo)準(zhǔn)進行改革創(chuàng)新,更進一步提出機械工程實驗室硬件建設(shè)的方案,為最終開設(shè)機械程創(chuàng)新與實踐課程做準(zhǔn)備。
1.機械工程實踐課程的現(xiàn)狀
機械工程實踐課程的完善體現(xiàn)在兩方面:一是硬件,擁有齊全的實驗設(shè)備及先進制造設(shè)備,二是合理的教學(xué)體系(包括教學(xué)管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)文件等)。由于院校硬件條件的限制,目前僅有機械設(shè)計、工程材料、互換性與測量技術(shù)及金工實習(xí)四個模塊的實踐課程,教改只能在長期的教學(xué)實踐中不斷總結(jié)與完善先進合理的教學(xué)體系上下工夫。
我院機械工程實踐課程擁有一支業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的愛崗敬業(yè)的理論和實踐教學(xué)隊伍,但學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)不十分合理,年齡普遍偏大,知識體系比較落后,距離滿足現(xiàn)代先進工程實踐教學(xué)還有差距。……