青島第六十三中學：借助教育信息化，引領學校發展

王建國

學校基本情況

山東省青島第六十三中學是一所全日制初級中學，隸屬青島市李滄教體局，位于李滄城區中心地帶。學校占地26000多平方米，現有教職工121人，30個教學班，在校學生1531人。

學校信息化特色經驗

1.健全組織，科學規劃，構建學校信息化管理網絡

為了更快地推進學校信息化建設，學校成立了由校長任組長，分管領導、主任、專職教師、骨干教師為成員的學校信息化建設領導小組，組內成員分工明確，責任到人。學校配備了足額的專職教育技術人員，學校信息化建設領導小組每學期定期召開會議，確定階段性工作目標，布置工作任務。學校將信息技術工作納入年度教學考核，與評優、職稱晉升掛鉤，極大地調動了教師參與學校教育信息化工作的積極性和主動性，從而有效提高了教育信息化工作的效率，提升了學校教育信息化工作的管理水平。

2.加大投入，創建良好的信息化環境

學校充分認識到教育信息化在教育教學中的重要作用，持續加大軟硬件投入。學校建有學生機房兩個，現有教學班均實現網絡班班通，配備的交互式電子白板教學設備滿足了師生教學需求。學校實現校園網絡全覆蓋，建有現代化錄播教室、校園網絡系統、自動廣播音響系統等，圖書、計算機管理系統齊全，這些設施為廣大師生教育教學活動和新課程改革的實施提供了有力的支持。學校校產、教務、學籍等均實現信息化管理；學校建有教學資源平臺并與省、市、區教育資源網實現互聯；學校重視校園網站的建設，將之視為滿足信息化教學環境的一項重要基礎工程和廣大師生順利接收現代遠程教育所依托的設施；學校也高度重視校本資源庫的建設，并把“共享合作”作為豐富校本資源的重要方法。

3.強化應用，促進整合，提高教育教學質量

（1）加大培訓力度，提高教學質量

學校在積極參加信息技術國培的同時，還開展了豐富多彩的校本培訓。學校為促進教師運用多媒體進行教學，在每次的課堂大比武、課堂展示等活動中，鼓勵各年級、各學科教師使用多媒體。學校定期舉行白板應用、課件設計、微視頻制作等比賽。

（2）使用多媒體教學，取得良好成績

學校現在有60%以上的教師懂得教育科研的基礎理論和方法，具有一定的教育教學理論水平，能夠運用新媒體技術探索實踐公開課。學生也能夠根據教學內容要求，熟練使用計算機；利用網絡交流工具和在線資源參與合作解決問題的活動，積極開展自主學習、協作學習和探究學習；適時利用課件制作工具創作多媒體作品，交流學習成果。

（3）提高宣傳力度，實現多媒介

學校加大網站建設并及時更新，發布學校教育、教學改革消息。開通微信公眾號，即時播報學校重大消息，發揮新媒介的作用。