將美育融入地理學(xué)科教學(xué)的探索與體會

邱利芳

摘 要： 地理課程是中學(xué)教育的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生美育的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。在中學(xué)地理課堂教學(xué)中融入美育教育元素，不但是豐富完善中學(xué)地理課堂教學(xué)的需要，而且是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。

關(guān)鍵詞： 美育 地理教學(xué) 教學(xué)探索

將美育融入地理學(xué)科教學(xué)的全過程，是素質(zhì)教育的重要組成部分。素質(zhì)教育的目的是提高國民素質(zhì)，造就高素質(zhì)人才。這是關(guān)系到我國能否成為21世紀強國的大事。培養(yǎng)發(fā)奮圖強、報效祖國的高素質(zhì)人才離不開美育，這已是人們的共識。結(jié)合地理學(xué)科的特點，在教學(xué)過程中，如何將美育有機融入地理教學(xué)全過程，這是地理教師要解決的一個極為重要的問題。現(xiàn)將幾年來在這個問題上的探索與體會從五個方面闡述。

一、在地理學(xué)科教學(xué)活動中滲透美育內(nèi)容

美育有與各學(xué)科相輔、相融、相生的特點，而地理學(xué)科又是一門綜合性很強的基礎(chǔ)學(xué)科，更能體現(xiàn)美育的這一特點，二者的有機結(jié)合有得天獨厚的條件。美育在地理學(xué)科教學(xué)中滲透的內(nèi)容應(yīng)包括以下方面的主要內(nèi)容：1.愛國主義教育內(nèi)容。2.辯證唯物主義的人生觀和世界觀的樹立。3.歷史遺跡、文化遺產(chǎn)和人文景觀與美學(xué)內(nèi)容的融合。4.審美能力與分辨是非能力的培養(yǎng)。5.環(huán)境資源的利用、保護與人類社會的發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容。6.地理環(huán)境各要素與改造世界之間的關(guān)系。7.資源的開發(fā)利用與人類社會進步的美育內(nèi)容。8.地理知識的運用與祖國建設(shè)之間的美學(xué)內(nèi)容?！?br>