化學計算，原來可以這樣“輕巧”

李水平

化學這門課程聯系實際生活相對緊密，提升化學素養，對學生分析解決現實問題，解釋日常生活中的現象等都有很大幫助。站在化學角度，利用學生的生活經驗和已經掌握的化學知識定性定量分析問題，無疑是化學教學中培養學生化學素養的重要方法。然而，化學學習中有很多相關計算，求解過程必不可少，這個問題困擾了大部分學生。教育工作者如何加強學生的分析計算能力，正確引導學生掌握合理的解題方法至關重要。下面就此談幾點巧解化學計算的方法，使化學計算變得“輕巧”，希望對學生和同樣工作在教育一線的教師有所幫助。

一、巧用關系式法

關系式法是化學計算中最基礎的一種方法，是把握各化學物質之間數量關系最簡單明了的一個解題方法。在有關物質的量、氣體摩爾體積及溶度的相關計算中，有很多應用。這種方法主要是根據化學方程式，各物質之間的相互關系巧妙運算。核心思想是化學反應中物質量守恒及對應物質之間的基本比例關系。

我們在課堂教學中一定要牢記關系式法的運用與講解。是學生學習化學計算最基礎也是最重要的內容，學生只有掌握這些，才能在以后的復雜關系運算中脫穎而出。如下面試題，FeS■與硝酸反應所得產物有Fe和H■SO■，假設在該反應中FeS■和HNO■之間對應的物質的量比為1：8，則硝酸的唯一還原產物是什么物質。分析：看到這道題首先想到應該使用氧化還原反應關系式計算。……