書里講的啥?
美樂笛患有腦癱。她坐在輪椅上,腿很細很細,一只眼睛看起來有點兒問題,她總是會難以控制地流口水或發(fā)出奇怪的聲音,她能自主控制的器官只有兩個手指。
她是學校里最聰明的孩子。從很小很小的時候起,她就能記住一切:生活的每個事件、每個細節(jié),語言、聲音、色彩、感受,電視里、有聲讀物中學到的所有東西……

可是,她甚至沒有辦法張嘴對爸爸媽媽說一句“我愛你”。
一次,美樂笛參加學校的競賽選拔,她答對了全部題目,獲得了第一名。老師說:“連美樂笛都能做出來,看來是題目出得太簡單了。”第二次,美樂笛再次答對全部題目,由此獲得了參賽資格。老師祝賀她,并向她道歉。然后,美樂笛和隊友們一起贏了州賽,獲得了去華盛頓參加決賽的資格。那個晚上,大家一起進行了一次歡樂的晚餐,由此,每個人默默地看到了美樂笛是怎樣被一口一口喂飯,媽媽推著她的輪椅下臺階是怎樣的艱難;那個晚上,他們也看到了美樂笛的優(yōu)秀,以及由于“特殊”而吸引到的目光。
然后,由于天氣變故和眾人帶點兒故意的拋棄,他們丟下了美樂笛,到華盛頓去參加決賽。結果,他們輸了……
小說末尾,美樂笛安靜地聽著音樂,開始動筆寫語文課的作業(yè):一份自傳。那時的音樂,不是紅橙色,不是藍色,不是檸檬黃色,也不是灰色,而是淡淡的紫色。
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我說不了話,走不了路,沒法自己吃飯,也沒法自己去衛(wèi)生間。太悲劇了!
我的胳膊和雙手都不太靈活,不過,我可以按電視遙控器上的按鈕,也可以移動輪椅,因為,我能抓住輪子上的把手。我拿不住勺子和鉛筆,它們會掉下來。我的平衡感基本為零——在控制自己的身體方面,我還不如童謠里的“蛋頭先生”呢。

別人看著我的時候,我猜,他們看到的是一個坐在粉紅色輪椅里的小姑娘,頂著一頭短短的黑色鬈發(fā)。順便說一聲,粉紅色的輪椅沒什么好萌的,盡管是粉紅色的,但它還是輪椅。
他們看到的小姑娘有著一雙充滿好奇的深褐色眼睛,可其中一只有些不正常。
小姑娘的頭有點搖搖晃晃的。
她有時候還流口水。
她的個子實在太小了,不像一個已經十歲九個月的孩子。
她的腿非常細,可能是因為她從來沒有走過路。
她的身體常常不受控制地自行其是,有時是腳出乎意料地一踢或胳膊突然一擺,打翻身邊的東西——一摞CD,一碗湯,或者插滿玫瑰的花瓶。
有時候,那些人根本不問我的名字,好像我的名字無關緊要。可這很重要。我的名字叫美樂笛。
我能記得很小很小時候的事情。當然,我很難區(qū)分真實的記憶和老爸用攝像機給我拍的錄像。那些錄像,我都看過一萬遍了。
但我的確能吸收一切。我逐漸能分辨不同的聲音、氣味和味道:每天早上,暖氣爐蘇醒過來,發(fā)出低沉的砰砰聲和嗖嗖聲;整棟房子暖和起來,我聞到塵埃被烤熱的辛辣氣味;嗓子眼兒深處藏著一個噴嚏的那種感覺。
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一個充滿力量、韌性、余味悠長又發(fā)人深省的故事。美樂笛對痛苦的風度、對生活的堅持和對命運無情摔打的反擊,充滿強者之風,值得每個孩子學習。
——著名兒童文學作家 曹文軒