中小學(xué)班級(jí)第一課的創(chuàng)意和策劃

王紅順

一、創(chuàng)意和策劃的背景

如果說(shuō)教育部推出的新學(xué)期中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課隸屬于校本課程范疇的話(huà)，那么《中國(guó)教師報(bào)》策劃的班級(jí)第一課（新學(xué)期第一次主題班會(huì)和學(xué)科第一課）就可歸為班本課程的范疇。一方面，它的針對(duì)性、可操作性、實(shí)效性更強(qiáng);另一方面，它與開(kāi)學(xué)第一課相輔相成、互為補(bǔ)充。

二、創(chuàng)意和策劃的核心意圖

幫助學(xué)生消除茫然無(wú)助的情緒，盡快形成對(duì)學(xué)校、班級(jí)、教師的認(rèn)同感、歸屬感;引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，客觀(guān)評(píng)價(jià)自己，規(guī)范提升自己;指導(dǎo)學(xué)生對(duì)新教材整體把握，對(duì)學(xué)科思想、學(xué)習(xí)方法、課堂模式整體感知;帶領(lǐng)學(xué)生初步體驗(yàn)學(xué)科的魅力，產(chǎn)生對(duì)學(xué)科的興趣、樂(lè)趣和志趣;指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展規(guī)劃，確立目標(biāo)，積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，順利完成年度學(xué)業(yè)。

三、創(chuàng)意和策劃的主題選擇

1.選擇主題要考慮的因素

盡量向教育部推出的開(kāi)學(xué)第一課靠攏，可以是開(kāi)學(xué)第一課的解讀、補(bǔ)充、提升、拓展、延伸;盡量與學(xué)校的年度中心工作、學(xué)校特色的創(chuàng)建、班級(jí)核心目標(biāo)打造相吻合，圍繞“太陽(yáng)”公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn);要充分考慮自己性別、特長(zhǎng)、教齡、班齡、班情（亂班、優(yōu)班，老班、新班、重新編班）、年級(jí)（小起始年級(jí)、畢業(yè)班）、學(xué)段（小學(xué)、初中、高中）、地域（農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)城鄉(xiāng)接合部、城市）等多重因素對(duì)選題的影響，做到因人、因班、因地而異。

2.選擇主題的原則

為了讓班級(jí)第一課真正成為學(xué)生主體參與的體驗(yàn)過(guò)程，成為學(xué)生刻骨銘心的重要記憶，那么“讓班級(jí)第一課的內(nèi)容、形式適合學(xué)生的需要，用學(xué)生喜歡的活動(dòng)呈現(xiàn)”是創(chuàng)意與策劃的首要原則。……