基于創新視域的高校教學管理策略探析

張岐山 霍春梅

【摘 要】新形勢下，高校教學管理亟需在管理理念、管理方式、管理制度等方面尋求突破，以全面推動高校教學管理工作的開展。鑒于此，本文分析了當前高校教學管理所遇到的問題，并針對性地提出了高校教學管理創新對策，旨在為高校教學管理創新性改革提供思路。

【關鍵詞】創新視域;教學管理;教學改革

高校在更新教學管理模式、創新人才培養理念的過程中，需要不斷的創新教育教學方法，深化教學改革，首先需要進行的便是教學管理的改革。

一、當前高效教學管理中存在的問題

1.存在控制主義的教學管理理念

控制主義是指，不超出可控范圍、依照計劃的一種理念，支持制度化，崇尚權威，堅決反對懷疑與批判;以教學規范、統一為首要目標，忽視個性和突破。在此管理理念下的教學往往將學生的好奇心、豐富的想象力扼殺在搖籃之中，強調學生的集體觀念、規范意識。而教師則會循規蹈矩、按部就班，同樣使教師的創造性和積極性得到了極大的打擊。

2.教學引領職能的缺失

現階段的教學管理常常忽視教學引領這一重要職能，它強調的是教學管理部門在提高教育質量中所需要發揮的引領職能。教學引領強調引導和激勵教師的主動性、積極性和創造性，而不是替代教師進行教學。

3.行政化的教學管理方式占主導地位

行政管理和學術管理是教學管理本身所擁有的兩重性特點。行政管理使指教學管理人員在遵守相關規定處理相關事務，一般組織結構是“崗位——各個科室——院系——相應職能部門——校長”。學術管理是指相關專家及學者根據其學術的水平、能力來處理相關學術方面的事務，一般組織形式為“教研部——院系學術委員會——學校”。其中，學術委員會多由各級官員組成，因此學術往往受制于權力，學術活動失去原有的自由氛圍。

4.統一的教學管理制度

目前，相當一部分的教學管理制度嚴重忽視學生的個性，標準不一、剛性十足，過分重視整齊統一。這樣的教學管理制度只是注重體現絕對意義上的公平，完全不考慮各個學科、教師、不同專業及學生的特性。

二、高校教學管理創新對策

1.確定“以人為本”的教學理念，不斷創新教學管理觀念

教學管理創新的觀念是先導，也是實際行動的指南，不斷提升教學質量及改革人才培養體制已經成為我國教育規劃綱要的明確規定。首先，要對教學管理理念進行創新，牢固樹立起全面發展的觀點、多元人才觀念。此外，還應以學生為本、教師為本，將維護和實現廣大學生和教職工的根本利益和現實利益作為所有管理行為及制度的根本落腳點和出發點。

2.強化教學管理功能，引領教學改革

現階段的教學改革，應凸顯和重視教學示范帶頭的作用，改變舊有管理形式，創新教學管理機制。改革應當重視以下三個方面：一是重視教學改革的實施與示范帶頭作用;二是創建專門組織機構進行教學改革;三是通過培訓、宣傳等方式引領教師和學生建立積極、健康的教學文化。

3.建立柔性教學管理制度，不斷滿足創新需要

制度具有統一性和強制性的特點，這樣的制度可以提高辦事、工作效率，做到公平、公正。要做到柔性化教學管理應從以下方面入手：一是對學生的專業選擇制度予以不斷完善和創新，提高學生興趣、個性與其專業的匹配度;二是對當前采用的學分制教學管理制度進行不斷創新，滿足不同能力學生對學制的不同需求;三是創新教學管理評價制度，建立定性與定量評價相結合、過程與結果評價相結合的多元評價模式。

4.強化教學管理隊伍建設

調動教學管理人員的工作創造性和積極性，可以通過建立健全教學管理人員專業化制度來實現。第一，完善學校教職工的考核、晉級、淘汰機制;第二，設立教學管理的專門崗位，確認教學管理專項技能;第三，不斷培養和提高教職工的職業操守和專業素質，激發相關人員的工作積極性。提高教職工的工作能力及工作動機可以從兩方面入手，一是建立良好的考核機制，改變以往“干好干壞都一樣”的工作局面，形成良性競爭氛圍;二是強化專業技能培訓，不斷提高教職工知識技能水平。

5.以教學管理信息化帶動教學現代化

解決目前我國高校教學管理難題的有效途徑之一便是促進教學管理的變革與創新，以教學管理的信息化帶動教學的現代化。首先，要不斷地提升教學管理的服務層次，采用先進的科技手段，實現教學、科研、人才培養以及教學監控的數字化，建立數字育人環境，推動教育資源共享。其次，整合軟件、硬件資源，對高校教學信息化建設進行統籌規劃，做到教學管理的可持續發展。

三、總結

要做到高校教學管理的創新，就要樹立“以人為本”的教學理念，不斷創新教學管理觀念，強化教學管理功能，建立柔性化教學管理制度，強化教學管理隊伍建設，以教學管理信息化帶動教學現代化。

參考文獻：

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[3]范守信.我國高校教學方法改革的思考——以揚州大學研究性教學改革為例[J].高等農業教育，2011（8）：27-30.

作者簡介：

張岐山（1981.5.24～ ），男，漢族，陜西岐山人，軟件工程領域工程，本科，助教;

霍春梅（1982.11.3～ ），女，漢族，河南西華人，會計學，本科，助教。