論社會主義核心價值觀的傳播路徑

杜鵑（石家莊經濟學院，河北 石家莊　050000）

論社會主義核心價值觀的傳播路徑

杜鵑
（石家莊經濟學院，河北 石家莊050000）

摘要：培育社會主義核心價值觀具有重要的現實意義和深遠的歷史意義，社會主義核心價值觀的培育作為一項重大的系統工程，必須要與時俱進，多策并舉，應當發揮黨和政府在社會主義核心價值觀傳播中的主導作用和非政府組織的助推作用，發揮國民教育的主渠道和國家制度的法制保障作用。

關鍵詞：核心價值觀；傳播路徑；政府；非政府組織

中圖分類號：D0-0

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X（2015）05-0142-01

社會核心價值觀作為一個國家長期形成并被人們認可的基本價值理念，體現著國民的價值追求和行為取向，是社會意識形態重要的組成部分，對增強本民族的凝聚力、向心力和文化軟實力非常重要。因此，任何國家都非常重視核心價值觀的傳播和教育認同。黨的十八大報告第一次全面闡述了社會主義核心價值觀，強調“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”[1]，并提出了“深入開展社會主義核心價值體系學習教育”、“積極培育社會主義核心價值觀”的新要求、新部署，將社會主義核心價值觀教育提升到一個新階段、新高度。

一、培育社會主義核心價值觀的意義

黨的十八大報告對社會主義核心價值觀進行了凝練和概括，其論述體現了國家的政治理想、社會的價值導向以及公民的行為準則在價值目標上的和諧統一。“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義”[2]。我國目前正處于大變革、大發展的關鍵時期，必須要用科學的指導思想、堅定的理想信念、強大的精神支柱和標準的道德規范來統一我們的思想，凝聚我們的力量。黨的十八大提出的“三個倡導”，不但繼承了中華傳統文化精髓，而且順應了當今時代的發展要求；不但反映了社會主義本質屬性，而且吸收了人類文明優秀成果，“三個倡導”對于凝聚人心，形成共識，對于堅定不移地走中國特色社會主義道路都具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。社會主義核心價值觀的培育有利于為樹立遠大的理想信念提供強大的精神支撐，有利于為實現“中國夢”提供不竭的動力源泉，有利于為破解轉型期思想困惑提供科學的行動指南，有利于為全面深化改革創造良好的輿論氛圍。

二、建設社會主義核心價值觀的有效路徑

我國社會主義核心價值觀建設是一項重大的系統工程，不但體現在概括和提煉社會主義核心價值觀上，而且更重要的是表現在價值觀的傳播路徑上。我們必須以黨的十八大精神為指導，與時俱進，多策并舉，形成合力，從而實現社會主義核心價值觀的三重維度交相輝映，邏輯上實現政治理想為主導、以社會導向為引導、以行為準則為規范的內在統一，從內涵上完成國家、社會和個人三者的價值統一。所以，我們應當結合我國的實際情況探索有效傳播路徑，為我們價值觀建設所用是非常必要的。

（一）發揮黨和政府在社會主義核心價值觀傳播中的主導作用。第一，充分發揮黨在社會主義核心價值觀傳播中的倡導力。一方面通過國家領導人的重要講話、黨委宣傳部和黨報、黨刊等媒體，將社會主義核心價值觀傳輸給民眾。一方面發揮黨員及黨員干部的示范作用。他們不僅要掌握正確的“話語權”，還要超越多元價值觀干擾，注重以身作則[3]，工作中能做到以人為本、勤政為民、廉潔奉公等是對社會主義核心價值觀的最好詮釋。第二，充分發揮各級政府對社會主義核心價值觀傳播的文化主導力。政府對文化的主導是建設傳播社會主義核心價值觀的有效手段，各級政府要秉持以人為本、服務型政府的理念，堅持做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系，以社會主義共同理想為愿景，努力踐行社會主義核心價值觀。

（二）發揮非政府組織在社會主義核心價值觀傳播中的助推作用。非政府組織借助和利用其自由、 廣泛的優勢是傳播和滲透社會核心價值觀的有效路徑。我國存在著眾多的非政府組織，改革開放以來非政府組織得到了迅猛發展，非政府組織通過自己的行動傳遞著人道主義、志愿精神和愛國主義，弘揚了社會主義核心價值理念。在汶川大地震時，中華紅十字協會總會、中華慈善總會及其志愿者在第一時間趕赴現場開展救援，在全國范圍內組織募捐，踐行了人道、公正、仁愛等價值理念，塑造了平等、信任、合作的關系，充分體現著愛國主義、樂善好施等民族精神，起到了凝聚民心，促進社會穩定的積極作用。

（三）國民教育是傳播社會主義核心價值觀的主渠道。理論灌輸和和實踐練習相結合，全方位全過程融入國民教育是傳播社會主義核心價值觀的主渠道。青少年是祖國的未來、民族的希望，其價值觀可塑性強，有利于在認同、接受的基礎上不斷內化為自身的品德素養，從而將其納為指導和規范其行為的準繩。一方面，依據國民教育不同階段青少年認知的水平，制訂社會主義核心價值觀融入教育的規劃和指標，并融入到教材、課堂教學和日常管理育人的全過程。另一方面，社會主義核心價值觀培育的基礎在教育，其重點在實踐。我們只有既要注重課堂上主渠道的灌輸教育和各學科中的滲透教育，又要注重日常社會實踐活動的濡染、習練等多種路徑，才能將社會主義核心價值觀內化為青少年的自身思想品德素養，作為價值標準和行為準則，從而逐漸成為社會主義核心價值體系堅定的信仰者、努力的踐行者和積極的傳播者。

（四）加快完善相關法制，是傳播社會主義核心價值觀的法律保障。我國應進一步加強注重利用法治來促進社會價值觀的認同和踐行。為使我國社會主義核心價值觀的得到良好的傳播效果，必須不斷地完善和健全相關的法律法規政策，在十八大報告中社會主義核心價值觀基礎上，在廣泛調研、在實踐中繼續征求意見的基礎上最大限度地形成全社會共識，并取得國家法律的支撐。此外，各級人大、政府在制定政治、經濟、文化、社會、生態各方面的法規、條例和政策時，要充分體現社會主義核心價值觀的精神和要求，確保法律、法規、政策的精神與社會主義核心價值觀相吻合，防止出現相背離的現象發生，借助其權威以保障和推進社會主義核心價值觀的傳播。

參考文獻：

[1]胡錦濤.堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗—在中國共產黨第十八次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2012-11-18（03）.

[2][后晉]劉昫.舊唐書?魏征傳[M].北京∶中華書局，1975.

[3]唐志龍.推進社會主義核心價值體系建設的哲學審視[J].吉首大學學報：社會科學版，2012（4）.