民族聲樂藝術在高校聲樂教學中的價值

朱琳

摘要：民族聲樂藝術作為一種音樂體裁，本質上就存在著受重視的理由，我們把民族聲樂藝術運用在高校聲樂教學中則是一種工具性價值。民族聲樂藝術通過中國作曲家借鑒西方的作曲技巧的同時，結合本民族的文化特點，創作出具有民族特色的藝術歌曲，因此在高校聲樂教學實踐中，教師需要通過發掘民族聲樂藝術作為音樂載體的價值來為其教學中的價值進行更好的詮釋。

關鍵詞：民族聲樂藝術 聲樂教學 價值

一、民族聲樂藝術的界定

中國民族聲樂藝術是一個很寬泛的概念，通常對中國民族聲樂藝術這一概念的界定為：一是以在漫長歷史中形成的中國漢族的聲樂藝術為主體，以中國少數民族傳統聲樂藝術為補充；二是以近現代漢族民間原生態歌唱法形態及審美內涵為主要參照對象，并以近現代中國各少數民族民間原生態民歌唱法形態及審美為輔助和對比性參照對象。民族聲樂藝術包含有三種風格的唱法，首先是民間歌曲演唱風格，其次是曲藝、戲曲演唱風格，第三種是民族新唱法。

二、民族聲樂藝術在高校聲樂教學中的價值

民族聲樂藝術作為一種音樂體裁，本質上就存在著受重視的理由，我們把民族聲樂藝術運用在高校聲樂教學中則有一種工具性價值。民族聲樂藝術通過中國作曲家借鑒西方的作曲技巧的同時，結合本民族的文化特點，創作出具有民族特色的藝術歌曲，因此在高校聲樂教學實踐中，教師需要通過發掘民族聲樂藝術作為音樂載體的價值來為其教學中的價值進行更好的詮釋。

（一）民族聲樂藝術的價值

尼采說過，“沒有音樂，生命是沒有價值的”，生命的本真在于真、善、美。民族聲樂藝術是音樂多元“美”的其中重要的一種體現，作為一種音樂與文學結合的藝術體裁，民族聲樂藝術的難能可貴之處就在于它把音樂美和文學美有機結合起來，傳達給人們的是更容易感知的美。眾所周知不重視本民族歷史的民族很難產生其持續的生命力，而民族聲樂藝術的產生與發展從來是與本民族文化中的文學歷史發展深度有直接聯系，從這個角度來看，民族聲樂藝術是延續本民族生命的重要載體，這種價值毋庸置疑需要得到認可。中國民族聲樂藝術的產生與發展是與中華民族自身文化內在超越的過程息息相關，中華民族文化博大精深、源遠流長，中華民族的文學歷史發展的寬度、廣度和深度在世界文學世上都是占有重要地位的。因此，民族聲樂藝術本身包含的就不僅僅是作為音樂自身的內在價值，更重要的是承載了中華民族文學的精髓，這就遠遠超越了音樂自身的價值。民族聲樂藝術中包含了大量的傳統的優秀文學作品，包含了各個時代重要的優秀作品，其歌曲的歌詞內容往往具有深刻的哲理性和啟示性。民族聲樂藝術不僅表達出作者對生活的真誠感悟和豐富的情感，傳遞出真善美的東西，而且還深刻地展示出明顯的時代背景和民族情懷，這對個人的情感，乃至人生觀、世界觀、價值觀都起到了潛移默化的影響。

（二）民族聲樂藝術在高校聲樂教學中的價值

首先，民族聲樂藝術在高校聲樂教學中有著傳承民族文化的價值。民族聲樂藝術的產生、發展都蘊含著中華民族文化的特質，更重要的是民族聲樂藝術的“中國化”直接表現在歌詞中，它大量引用傳統的詩、詞、曲，這些元素都是民族傳統文化的重要載體。高校聲樂教學是民族文化的教育，同時也是傳承民族文化的重要陣地，在聲樂教學過程中融入民族聲樂藝術就是為民族文化的再創作提供人力和知識的儲備，更有利于推動民族文化的傳承與發展。

其次，民族聲樂藝術在高校聲樂教學中有著弘揚民族精神的價值。每一個民族都有自己的民族文化，中華民族是偉大的民族，民族精神在漫長的傳承過程中，代表了我們民族文化的本質內蘊。民族聲樂藝術通過對民族歌曲的傳唱，展現出民族精神，同時表達出民族前途的深刻思考。作為高校的學生應該擔負起實現民族偉大復興的使命，高校聲樂教學中的聲樂藝術的教學實踐，其目的就是為了讓學生通過學習民族歌曲，幫助發掘民族歌曲深層蘊含的厚德載物的民族精神，使民族精神成為高校學生的自覺意識和群體特征，成為弘揚民族精神的力量源泉。

第三，民族聲樂藝術有著提高學生感知美的能力。民族聲樂藝術在高校聲樂教學中實踐的意義是為了促進審美教育的有效推進，本質上是以民族聲樂藝術來提高學生的美感意識和感性認知水平，這對全面提高學生審美能力有著極其重要的作用，通過師生的實踐使受教育者逐步確立審美觀，從而激發學生感知美的動力，提高學生創造美的能力。

第四，民族聲樂藝術可以提高學生演唱的能力。中國民族聲樂藝術歌曲的美不僅包含自身的韻律美和內涵美，同時還包含歌唱者的形象美、技巧美和語言美。聲樂歌唱中的歌唱技巧與藝術表現是相輔相成的，民族聲樂藝術本身就具有藝術性，因此高校聲樂教學納入民族聲樂藝術的教學對于提高學生演唱能力方面發揮著極為重要的作用。

三、結語

中國民族聲樂藝術是我國音樂寶庫中十分重要的組成部分，審美藝術性極高。在高校聲樂教學與實踐中，民族聲樂藝術是不可或缺的一部分，它可以提高學生的演唱能力與審美能力，同時對中華民族的文化與精神進行傳承與弘揚，對提高高校學生的音樂修養具有重要的作用。

參考文獻：

[1]姚曉婷.淺談民族聲樂藝術的音樂美學因素[J].陜西教育學院學報，2010，（02）.

[2]郭建民.聲樂文化學[M].上海：上海音樂出版社，2007.