預防青少年犯罪，護航偉大“中國夢”

楊玉磊

“少年興則國興，少年強則國強”。梁啟超先生當年這富有哲理博大精深的論斷，距今歲月久遠，依然光輝燦爛。青少年是祖國的未來、民族的希望，隨著社會網絡的發展和社會結構的變化，青少年犯罪已經嚴重困擾著社會文明和進步，妨礙著家庭和社會德穩定。認真抓好預防青少年違法犯罪工作，是構建和諧社會，推動社會發展進步的需要，是關系國家長治久安、人民安居樂業和護航偉大“中國夢”的最根本保障。

一、當前青少年犯罪的特點

1.犯罪年齡低齡化

有調查顯示：我國青少年初次犯罪的年齡已從上個世紀八十年代末期的18-25周歲，逐步向14-16周歲年齡段發展。如2012年12月，4名“90后”少年深夜搶劫單身女4名均是90后的青少年，為了滿足上網游戲的需要，結伙搶劫街上行走的單身女子，先后作案10多起。

2.犯罪形式團伙化

由于青少年身心尚未完全成熟，受生理、心理、智力、閱歷等因素的影響，單靠個人往往難以完成復雜的犯罪過程。但是青少年作案時相互依附，借勢壯膽，結成團伙進行作案并帶有一定的組織形式。

3.犯罪類型多樣化

侵財類罪雖仍占大多數，殺人、故意傷害、強奸、販毒、尋釁滋事等嚴重侵犯公民人身權利和擾亂社會治安的犯罪逐年上升。如李天一，現名李冠豐，著名歌唱家李雙江和知名歌唱家夢鴿之子。2013年2月22日，因涉嫌輪奸案被刑事拘留，后因可查資料顯示未成年，移交少管所。

4.犯罪方式智能化

目前，當前計算機領域違法犯罪的主體以受過現代教育的青少年占絕大多數。大多交友軟件里都帶有“搖一搖”、“搜索附近人”、“同城交友”等功能，然而此類交友軟件也成為不法分子獲取被害人信息、騙取被害人信任，實施違法犯罪行為的新工具。案件有包括搶劫、盜竊、詐騙等。

二、當前青少年犯罪的產生原因

1.周圍不良環境的侵染

所謂“近朱者赤，近墨者黑”。近年來社會上盛行的不正之風，嚴重影響著青少年的健康成長，有的青少年就是在消極丑惡環境的影響誘惑下，放棄了遠大的理想，動搖了對社會主義的信念；有的拉幫結伙尋釁滋事，聚眾斗毆，割據勢力；有的沉迷于網吧、歌舞廳無法自拔；暴力游戲使他們變得冷漠、殘忍，最終走上違法犯罪的道路。

2.家庭不良環境的影響

家庭是社會的細胞，是社會最基本的單位。兒童時期和少年時期是打基礎，青少年時期則是在此基礎上的發展。不良家庭狀況，是未成年人違法犯罪的潛在原因。

（1）過分溺愛、放縱型家庭：由于當前的青少年在家中多為獨生子女，家長過分溺愛孩子，給孩子造成嬌生慣養，唯我獨尊的思想，一旦生活發生波折，就會顯得非常脆弱或自暴自棄，或采取極端的手段，對抗社會。

（2）“嚴管”型家庭：有的父母發現孩子犯了錯誤或劣跡，用簡單粗暴的方法，不分青紅皂白對孩子打罵、懲罰，甚至趕出家門。造成孩子和父母感情破裂，形成情緒對立、互不信任的局面，形成冷漠缺失人格。

（3）父母行為不良型家庭：有的父母失業待崗在家，整天不思進取，沉醉在麻將桌上；有的父母有賭博、酗酒、盜竊、賣淫嫖娼等不良惡習，給子女以錯誤的引導作用，并刺激他們模仿，在其心靈中孕育了違法犯罪的種子。

（4）貪欲型家庭：這種家庭，一切以金錢為中心，什么都圍繞著金錢轉，使孩子耳濡目染，為獲取金錢不擇手段，鋌而走險。

（5）結構缺損型家庭：當離婚、死亡或服刑以及其他原因失去了夫妻中的一方或雙方時，家庭的完整性便遭到破壞，相當多的孩子因此產生悲觀失望、嫉妒他人、不滿現實，形成不合群的孤僻個性，或用異樣的眼光看待一切。

3.學校教育的缺陷

（1）個別學校的指導思想不夠明確。學校以教學傳授知識為中心，有的學校只注意抓智育，片面強調升學率，輕視德育教育，放松學生的思想品德修養，政治思想工作薄弱。

（2）對流失生、長曠生、劣跡生采取不正確的態度。學校使他們流入社會，沾染惡習，最終導致違法犯罪。一些學校存在錯誤的認識，認為學校以教學為中心，工作好不好，畢業看高考。

（3）教育方法不當。學校對差生、有錯誤的學生，不能抱著正確的態度，認為他們不可救藥。歧視、厭惡、疏遠、孤立他們，這不但達不到教育目的，他們只是自暴自棄，以致違法犯罪。

三、青少年犯罪的預防策略

1.加強道德教育

教育要從實際出發，由淺入深，循序漸進，先要從小事入手，選擇一些青少年可以接受的題目逐步解決。針對青少年的特點，因勢利導，開展豐富多彩的活動，讓青少年在參加活動過程中受到具體、生動、形象的教育，組織參觀一些傳統革命事跡的展覽和參加英模報告會等形式。道德品質的培養是一項長期細致的工作，必須從小抓起，從幼兒抓起，點滴培養。

2.加強法制教育

法律和道德雖然同屬于行為規范的范疇，但兩者有明顯的區別。一定要對青少年進行系統的法制教育，讓他們知法、懂法，了解我國法律的基本內容，特別是與青少年日常生活有直接關系的規則、章程、條例，法律要讓他們懂得什么是對的，什么是錯的，什么是法律允許的，什么是法律禁止的，認識到遵紀守法是每一個公民的義務，樹立起牢固的法制觀念。

3.加強家庭和學校教育

（1）家庭是個人最早接觸的社會環境，對青少年的成長有著不可忽視的作用。作為家長必須做到嚴于律己，師之以范，給孩子做出榜樣。對孩子既不能過于溺愛，又不要施以棍棒。父母不僅要從生活上關心孩子，同時，觀察子女的活動、行為感情、意志、飲食、服裝、于別人關系等等。不良的行為做到早期發現，這樣才能杜絕或減少犯罪的發生。

（2）學校是青少年出家庭外接觸最多的地方，是培養青少年的主要陣地。對青少年思想道德、理想和信念進行培養和訓練。所以在學校，思想工作和學風的好壞，都直接影響到青少年的成長。要重視差生和有劣跡行為學生的管理和教育，防微杜漸。必須把學校教育、家庭教育和社會教育有機的結合起來，齊抓共管，不給有劣跡行為學生違法犯罪提供可乘之機。

總之，青少年違法犯罪問題是一個社會化難題，是社會預防犯罪的重要環節。預防青少年犯罪應當采取教育、保護、預防性的措施和打、防、管、教多種手段綜合治理，才能最終達到標本兼治的目的。我們要把它列到社會化系統工程中加以解決，沒有中國夢的青年夢是無本之末。做好預防青少年違法犯罪工作，從根本上杜絕犯罪現象的發生，才能護航偉大“中國夢”。