基于教練員的基層運動隊思想政治教育方法研究

徐雪萍

摘 要：教練員既是思想教育的受動者，也是思想教育的組織者和實施者，是基層運動隊思想政治工作中不可或缺的中堅力量。該文針對教練員在基層運動隊思想政治教育方面應起的作用進行了分析探討，從3個方面給出了教練員在基層運動隊思想政治工作方面的實施措施，相信對從事相關工作的同行能有所裨益。

關鍵詞：基層運動隊 思想政治教育 方法

中圖分類號：G8 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）06（b）-0171-02

基層運動隊思想政治工作屬于意識形態范疇，是精神文明建設的組成部分。工作的對象與任務是要用科學的、先進的世界觀、價值觀和方法論，解決教練員、運動員的政治立場、思想觀念、人生價值和奮斗目標等認識問題。探索競技體育在特定的歷史條件下的思想活動規律，以達到提高駕馭自我能力，調動人的主觀能動性向運動極限沖擊，達到不斷攀登競技體育高峰的目的，完成與祖國榮譽、民族尊嚴和自我實現的有機結合。其中，教練員既是思想教育的受動者，也是思想教育的組織者和實施者，是基層運動隊思想政治工作中不可或缺的中堅力量。

1 基層運動隊思想政治工作的重要作用

思想政治工作是無形的戰斗力，就像“及時雨”一樣，潤物細無聲。高度重視思想政治工作，是新中國體育事業的優良傳統，是不斷創造體育神話的制勝法寶。思想政治工作是運動員提高競技體育水平的有效途徑，是培養高素質運動員的本質要求，是基層運動隊完成目標任務的重要保證。

隨著市場經濟帶來了體育改革的巨大活力，思想政治工作和思想狀況卻不容樂觀。部分運動隊出現了降低思想政治工作要求的傾向，由“思想政治工作”到只提“思想工作”到“重點抓品德的養成”再到“主要抓法制紀律”，弱化了“國家榮譽至上，人民利益在先”的思想，使部分運動員拜金主義、享樂主義、個人主義思想抬頭，少數隊員的價值取向發生偏移，對國家和社會的義務感、責任感減弱。優秀運動員是“社會公眾人物”和新聞媒介關注的“焦點人物”，他們在賽場上的精湛技藝或出色的表現被譽為愛國主義、集體主義、民族精神的反映和體現。一些體育明星被人們視為民族的英雄和驕傲，是廣大青少年崇拜、模仿的對象。這就對基層運動隊的思想政治工作提出了更高的要求。

2 教練員在基層運動隊思想政治工作中的特殊優勢

競技體育的本質即授技育人。授技與育人是兩位一體，密不可分的，二者可以有機地統一在教練員的訓練中，授技育人最能在日常的訓練中得以體現，教練員應利用這些優勢努力做好育人工作，因為一線從事訓練工作的教練員與運動員接觸最多，時間最長，其言行對運動員有直接影響，在某些方面，相比領隊及管理干部單純的空洞說教，通過日常的訓練比賽對運動員進行思想教育有著不可比擬的優勢。

其一，教練員具有更強的吸引力和親和力。作為運動員總希望獲得高超的技藝，練有所成。事實上訓練理念和訓練方法上更有造詣的教練員，對運動員的影響就越大，運動員們常常會在訓練之余與教練員接近，談論自己的理想抱負，敞開心扉，傾訴自己的思想感情。常言到“親其師，信其道”，隨著“師徒”間共同語言的增多，運動員就會越發的尊敬教練員，信任教練員，教練員和運動員間的親和力得到強化。

其二，教練員具有非凡的人格魅力。教練員和運動員之間的關系是特殊的，有的是師徒，有的是長輩與晚輩，有的是兄弟姐妹等等。因為運動員入隊時年齡小，閱歷淺，常常把教練員看作是師傅、父輩等，在其心目中的地位是無法替代的。教練員通過自己的一言一行，一舉一動，日積月累、潛移默化地傳遞給運動員，久而久之就會贏得運動員的尊敬，并對教練員產生仰慕之情，因此便會心悅誠服、心甘情愿地接受教練員的教育。這種人格的力量是一種無聲的語言，會在訓練中產生巨大的力量。

所以，教練員隊伍是一支不可忽視的，對運動員思想政治教育有著積極影響的重要力量，必須充分發揮他們的作用。這里需要指出的是，教練員雖具有做好運動員思想政治工作的優勢，但他們的優勢也是潛在的，能否充分地發揮出來，還有賴于教練員的基本素質。

3 做好基層運動隊思想政治工作要求教練員應具備的素質

教練員是運動員心目中最直接、最經常、最鮮明的榜樣?？鬃诱f：“其身正，不令其行；其身不正，雖令不從?！弊鳛榻叹殕T，應該具有高尚的品質、崇高的境界和較強的業務能力，這樣才會給運動員帶來巨大的影響力和號召力，從而引導運動員去摹仿和聽從指揮。

品格素質。品格素質主要指教練員的思想、道德以及在此基礎上表現出來的品行、人格、作風等。教練員要有正確的世界觀、人生觀和價值觀，要有較高的政治覺悟和理論水平。還應該具有樂于傾聽運動員意見的氣度和勇于承擔責任的胸懷。教練員一定要了解運動員的特點，樂于傾聽他們的意見，唯有這樣，才能與他們建立良好的情感關系。

職業素質。責任感是每位教練員做好訓練工作的基本前提，沒有責任感的教練員，即是不稱職的教練員。在實際工作中，一些教練員缺乏這種責任感和自覺性，把授技與育人割裂開來，出現了只管訓練不管教育的現象。教練員必須愛崗敬業，有高度責任感，有為體育事業獻身的精神，要將做好運動員的思想工作貫穿于訓練始終，引導運動員全面發展能力素質。做好運動員的思想政治工作是說理的工作，僅有責任感和以情感人是不夠的，還要以理服人，只有情理相濟，才能收到良好的教育效果。而教練員的能力素質則依賴于自身知識結構和能力狀況。因此，教練員要不斷地加強自身的學習，了解思想政治工作的原則和方法，掌握教育學、心理學等知識，熟悉并運用最新的訓練手段和方法，了解項目發展趨勢，此外，教練員還應該具備敏銳的洞察力和說服力、綜合的分析能力、宣傳鼓動能力等。

4 充分發揮廣大教練員的作用，做好基層運動隊的思想政治工作

4.1 加強教練員道德教育，提高思想認識水平和文化素養

正確的行動來源于正確的指導思想，教育者必先受教育。然而，在市場經濟沖擊體育改革的今天，教練員同樣受到了沖擊。一些教練員忽視自身的政治理論學習，對政治學習及形勢政策不感興趣，這就會不自覺地影響運動員，其后果非常可怕。

作為戰斗在訓練第一線的教練員對此要引起高度重視，重視自身的道德修養，重視政治理論的學習，不斷提高自己的政治思想覺悟，與時俱進，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，這對促進運動員的全面發展非常重要。教練員在提高認識的基礎上要不斷探索運動員思想政治工作的規律和方法，把思想教育融入到訓練比賽中。

另外，教練員要開拓進取，不斷加強自身知識的儲備和更新，努力提高自身的專業素質和文化素養，不斷超越自己，時刻牢記“要給運動員一杯水，自己必須有一桶水”的道理，堅持不懈地學習和掌握本項目最新動態，訓練理念、訓練手段和訓練方法，理解透徹并輕松駕馭本項目知識，不斷提高分析問題、解決問題的能力和科學創新的方法。更要結合運動員的狀況及項目發展需求探索全新的訓練模式。采取多種形式定期或不定期對教練員進行業務培訓，使他們不斷加強自身修養，提高業務素質。

4.2 堅持思想教育與業務訓練相結合，身教與言傳相結合的原則

思想政治教育的威力，就在于能夠滲透到一切業務訓練比賽工作中，任何訓練比賽過程都包含著思想教育，單純地傳授技能的訓練是不存在的。應該圍繞“育人”這個根本，把思想教育與具體訓練比賽相結合起來，把思想教育貫穿于訓練比賽始終。教練員在傳授技能的過程中，通過潛移默化的作用，使運動員在認知、認同的情況下，通過內心體驗，發生共鳴，產生思想升華，實際上就起到了育人的作用。

教練員對運動員的思想和行為能產生絕大的影響力，多為非權力性影響。教練員的非權力性影響力不是憑借著正式職權，通過帶有強制性的外推力方式來實施影響的，而是通過教練員本身在訓練，比賽和活動中表現出來的人格、品質和能力等說服、指導運動員的影響力。這種影響力是建立在運動員信服的基礎上的，是潛移默化的過程，以內驅力的形式起作用，運動員的心理和行為是主動的、自愿的，它對運動員的教育、激勵作用是長遠的、深刻的，所以要堅持言傳和身教相結合。

4.3 加強思想政治工作的制度建設，營造良好的教育環境

一個好的環境可以影響人的一生，蓬生麻中，不扶則直，白砂在涅，與之俱黑。因此，一定要營造良好的思想政治工作教育環境。誠然，要切實有效地做好運動員的思想政治教育工作，單靠某一方面是不夠的，需要各方面的通力合作。要認識到運動員的思想問題是社會、政治、經濟、文化和道德修養的綜合反映，涉及到方方面面。

基層運動隊的領隊、教練和管理者要高度重視，努力開拓思想政治工作的新途徑，堅持解放思想、實事求是，善于研究和總結思想政治工作的新情況、新經驗、新方法。要十分重視教練員在思想政治工作中的重要作用，幫助解決工作中的困難和問題，充分調動其工作積極性。發揮各有關人員的作用，加強統籌協調，形成統一領導、各方分工合作、齊抓共管的思想政治工作機制，實行合力教育。

在關心和愛護教練員的同時，做好對教練員的考評工作非常重要。不僅要考核教練員所帶運動員的成績，還要結合其所做的思想政治工作情況，建立經常性的教練員思想政治工作考查評估資料積累并成立檔案，將運動員思想政治工作的好壞與教練員的考評結合起來，引入競爭機制，獎優懲劣?；鶎舆\動隊思想政治工作是一個需要不斷深入研究的廣闊領域。必須正確處理繼承和創新的關系，在繼承和發揚優良傳統的基礎上，認真研究，積極探索新形勢下基層運動隊思想政治工作的特點和規律，探索新方法，總結新經驗，以推動中國特色競技體育健康發展。

參考文獻

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