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企業(yè)英語培訓(xùn)教師水平提高的方法途徑研究

2015-10-12 01:45:53李向悅
亞太教育 2015年33期

文/李向悅

企業(yè)英語培訓(xùn)教師水平提高的方法途徑研究

文/李向悅

摘要:隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化形勢的不斷加深,英語作為全球通用性語言在企業(yè)商務(wù)活動(dòng)中的運(yùn)用也越來越廣泛。企業(yè)英語成為了現(xiàn)代企業(yè)生存和發(fā)展所必要的手段和工具。只有不斷完善企業(yè)英語,發(fā)展企業(yè)英語,才能使企業(yè)在現(xiàn)階段的市場競爭中一直處于有利地位。

關(guān)鍵詞:企業(yè)英語;培訓(xùn)教師;教師水平;提高途徑

中圖分類號(hào):G623

文獻(xiàn)標(biāo)志碼:碼:A

文章編號(hào):號(hào):2095-9214(2015)11-0280-01

引言

在經(jīng)濟(jì)文化不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),一名有素質(zhì)、高素質(zhì)的英語培訓(xùn)教師人才也應(yīng)當(dāng)具有現(xiàn)代社會(huì)先進(jìn)的思想理念,包括先進(jìn)的教育理念、教學(xué)理念。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)掌握多種先進(jìn)的教育手段和方法。在提高自身的教育素質(zhì)方面,只有首先樹立先進(jìn)的教育思想以求適應(yīng)現(xiàn)代日新月異的教育進(jìn)程,其次要在不斷在教育手段中完善自己的教學(xué)方法,才能夠完成現(xiàn)代教育日益增長的教學(xué)要求和高質(zhì)量的教學(xué)質(zhì)量任務(wù)。使企業(yè)可使用的英語人才跟上現(xiàn)代化進(jìn)步的腳步。

一、提高企業(yè)英語培訓(xùn)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息化教學(xué)手段的水平

現(xiàn)代教育方式隨著信息時(shí)代的來臨也發(fā)生了翻天覆地的變化,網(wǎng)絡(luò)信息化不僅體現(xiàn)在人們的生活使用、企業(yè)運(yùn)用、多種社會(huì)設(shè)施運(yùn)用中,還體現(xiàn)在現(xiàn)代教育手段的改革方面。在現(xiàn)代社會(huì)的英語教育中,企業(yè)英語具有一定的特殊性和特點(diǎn)要求的職業(yè)素養(yǎng),因此培訓(xùn)教師在進(jìn)行企業(yè)英語的教授中,更加需要現(xiàn)代信息化技術(shù)為其保駕護(hù)航。因此,提高企業(yè)英語培訓(xùn)教師的信息化教育工作手段是現(xiàn)代教育手段發(fā)展的必然趨勢。

完善這一水平要求首先要使培訓(xùn)教師樹立使用現(xiàn)代化信息技術(shù)進(jìn)行教育的理念,只有改善了培訓(xùn)教師心中陳舊的教育觀念,才能在后續(xù)開展教育工作中取得良好的成績。其次是要建立起一個(gè)對(duì)在職的英語培訓(xùn)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)的可行性實(shí)施方案和相應(yīng)的考核制度。通過一個(gè)健全的培訓(xùn)方案對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)教育,時(shí)他們能夠快速的掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)的教育手段,才能在以后的英語培訓(xùn)教育中不斷體現(xiàn)在實(shí)踐成果和教學(xué)質(zhì)量中。通過建立考核制度。能夠良好的保證培訓(xùn)教師是否能夠較好的使用現(xiàn)代化信息教學(xué)技術(shù),使他們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中多運(yùn)用這門技術(shù),運(yùn)用好這門技術(shù)。不斷減輕了他們的教學(xué)壓力,還有利于提升教學(xué)質(zhì)量。

二、幫助企業(yè)英語培訓(xùn)教師解決教學(xué)中的困難

無論在教學(xué)中運(yùn)用何種教學(xué)手段,都會(huì)在實(shí)踐教學(xué)中遇到相應(yīng)的教學(xué)困難。現(xiàn)代信息化技術(shù)的教學(xué)手段多是運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。通過多種圖像影視素材和英語的結(jié)合方式來加深學(xué)生們對(duì)于受教育的興趣和最終教學(xué)質(zhì)量的提升效果。在這種教學(xué)中,企業(yè)培訓(xùn)教師的教學(xué)質(zhì)量也受到多媒體軟硬件運(yùn)用效果的影響,因此出現(xiàn)的問題就需要企業(yè)英語培訓(xùn)教師及時(shí)解決。

當(dāng)企業(yè)英語培訓(xùn)出現(xiàn)祥光的教學(xué)困難時(shí),由于出現(xiàn)的原理多為多媒體技術(shù)所制作的相關(guān)教學(xué)課件、計(jì)算機(jī)能力、軟件和硬件的結(jié)合程度或兩者之間的交互中的影響。因此在解決這種教學(xué)難題使需要企業(yè)定期開展企業(yè)英語培訓(xùn)教師研討會(huì),把諸位培訓(xùn)教師在教學(xué)中所遇到的難點(diǎn)和問題一一提出來進(jìn)行商討研究,提出一個(gè)可行的解決防范。或者作為一個(gè)教研項(xiàng)目進(jìn)行具體的立項(xiàng)研究。還有對(duì)諸位培訓(xùn)教師在教育過程中出現(xiàn)的問題,納入到后續(xù)的教育培訓(xùn)項(xiàng)目中來,將這些問題也提供給各位培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)的教育組織人員協(xié)同攻克,發(fā)揮集體的智慧和力量。積極努力創(chuàng)造一個(gè)良好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)教師進(jìn)行溝通交流的平臺(tái),使各種教學(xué)問題能夠及時(shí)的得到補(bǔ)充和解決。最終提高企業(yè)英語培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量。

三、制作相應(yīng)的教學(xué)課件

教學(xué)課件在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中是教師在進(jìn)行課程講授前進(jìn)行的教學(xué)備案。在現(xiàn)代教育手段中,由于多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用,提高企業(yè)應(yīng)聘培訓(xùn)教師的素質(zhì)也體現(xiàn)在平時(shí)的教學(xué)課件的制作當(dāng)中。多媒體技術(shù)所制作的教學(xué)課件是將我們平時(shí)生活實(shí)踐當(dāng)中所見到的影響資料和圖片和所需要教授的英語課程內(nèi)容相結(jié)合而產(chǎn)生的。多媒體教學(xué)課件能夠更有效率、更加全面也更加生動(dòng)的向?qū)W生展示相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,因此培訓(xùn)教師自行制作相應(yīng)的教學(xué)課件有利于把教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的結(jié)合。

課件的制作需要考量到培訓(xùn)教師本身的教學(xué)工地和多媒體信息技術(shù)的運(yùn)動(dòng),采用適當(dāng)?shù)亩嗝襟w圖像和影像資料巧妙的加工到英語培訓(xùn)中能夠使教學(xué)效率得到充分的提高,也要注意不要喧兵奪主,讓手段凌駕與內(nèi)容之上。提高培訓(xùn)教師的職業(yè)素養(yǎng),讓培訓(xùn)教師把形式和內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)和解,才能真正達(dá)到傳授知識(shí)的額作用。

四、開發(fā)企業(yè)英語培訓(xùn)軟件

信息化時(shí)代的推進(jìn),不僅使教學(xué)手段發(fā)生了翻天覆地的變化,也把創(chuàng)建專門的企業(yè)英語培訓(xùn)軟件的可能性推到了人們的面前。在現(xiàn)代教育中,運(yùn)用相應(yīng)的教學(xué)軟件能夠直觀的提升教學(xué)質(zhì)量,使相關(guān)企業(yè)人員更好的參與企業(yè)英語的學(xué)習(xí)過程。因此,在相關(guān)企業(yè)英語培訓(xùn)軟件的開發(fā)上也需要技術(shù)人員進(jìn)行跟進(jìn)。從實(shí)踐中提取經(jīng)驗(yàn),從教學(xué)中明確任務(wù),從效率中保證質(zhì)量,真正做到制作出高素質(zhì)、高質(zhì)量的教學(xué)軟件,使教學(xué)軟件設(shè)施更加符合現(xiàn)代化教育理念,提供給企業(yè)英語培訓(xùn)教師使用,提高他們的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

五、結(jié)論

想要提高企業(yè)英語人員的素質(zhì),就必須要提高企業(yè)英語培訓(xùn)教師的素質(zhì)。現(xiàn)代化信息技術(shù)對(duì)于教學(xué)方式的改革已經(jīng)在企業(yè)英語培訓(xùn)中得到了充分的體現(xiàn)。為了提高企業(yè)英語培訓(xùn)教師的素質(zhì),不僅要考慮培訓(xùn)人員本身的教育教學(xué)質(zhì)量,還要對(duì)他們的教學(xué)手段進(jìn)行革新。學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)、及時(shí)反饋教學(xué)中遇到的問題并予以解決、自行制作教學(xué)課件加深教學(xué)印象以及早日開發(fā)出更加適用于企業(yè)英語培訓(xùn)的軟件,從以上四個(gè)方面的手段,來提升企業(yè)英語培訓(xùn)教師的水平,最終達(dá)到更好的完成企業(yè)英語的教學(xué)質(zhì)量要求,使企業(yè)能夠早日運(yùn)用到這批適宜的英語人才,為企業(yè)創(chuàng)造更多的利益和價(jià)值。

(作者單位:中原油田培訓(xùn)中心)

參考文獻(xiàn):

[1]蔡靜一. 論企業(yè)英語培訓(xùn)教育中教師素質(zhì)的提高[J]. 企業(yè)研究,2012,06:162.

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[3]王懿晨. 我國民辦英語培訓(xùn)行業(yè)的功能定位及政策引導(dǎo)研究[D].南京航空航天大學(xué),2011.

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