高校網站群建設與管理探討

羅南

摘 要 高校現有網站的建設和管理帶來了一系列問題，建設網站群系統，可以避免一群網站所帶來的各種弊端。文章探討了高校網站群建設與管理的解決方案。

關鍵詞 高校 網站群 建設 管理

中圖分類號：G647 ? 文獻標識碼：A ? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.09.009

Discussion on University Website Group Construction and Management

LUO NAN

（Center for Educational Technology， Gannan Normal University， Ganzhou， Jiangxi 341000）

Abstract The construction and management of the University's existing websites has brought a series of problems. The construction of the website group system， can avoid a group of websites bring about various drawbacks. This paper discusses the solutions of university website group construction and management.

Key words university; website groups; construction; management

0 引言

2004年，伴隨著互聯網技術和信息技術的篷勃發展，教育部明確提出了實施教育信息化建設工程。此后，高校教育信息化得到了飛速發展。在高校教育信息化發展進程中，網站成為各高校必不可少的對外宣傳窗口和對內服務平臺，許多高校從最初的只有一個門戶網站發展到涵蓋各部門各院系的一群網站。但是，隨著高校內部網站數量的不斷增加以及網站內容的不斷豐富，如何有效地組織和管理好這些網站以及海量的信息內容，充分實現各網站間的數據共享，成為高校網站管理的一個棘手問題。

網站群是統一規劃建設的能夠相互共享信息、按照一定的隸屬關系組織在一起，既可以統一管理，也可以獨立管理自成體系的網站集合。高校建設網站群系統，可以避免建設一群網站所帶來的各種弊端。

1 高校網站建設與管理現狀

（1）軟硬件資源利用率低。在很多高校，門戶網站和各部門、各院系建立的二級網站均為獨立網站，這些網站由于物理位置的分開或管理體制的分割，三三兩兩地部署在不同部門、不同院系的服務器上，重復建設、重復投入現象比較嚴重，服務器、交換機等硬件資源以及相關軟件資源的使用效率非常低，導致網站的建設成本較高。

（2）技術維護力量薄弱。很多部門和院系缺乏專業且專職的網站管理員，大多由辦公室人員或實驗室人員兼任，人員無法固定，流動頻繁。而且，這些網站管理員只能從事一些簡單的工作，譬如網站信息發布，沒有能力對網站系統進行技術維護。一旦網站出現故障或者遭到攻擊，常常束手無措。網站如需要修改，也只能依賴網站的建設者。

（3）網站安全缺乏保障。很多部門和院系由于自身技術力量薄弱，網站建設多采取委托校內計算機專業教師和學生開發，或者外包給電腦公司。不管是個人開發還是公司開發，其使用的建站軟件基本上都是在互聯網上共享的免費軟件。這些免費軟件大多沒有經過充分的測試，常常帶有各種錯誤代碼和安全漏洞。使用這類軟件開發的網站，普遍存在著安全隱患，容易遭受病毒攻擊和黑客入侵。

（4）網站升級改造困難。目前，建站軟件采取的開發環境有多種，常見的開發語言有ASP、ASP.NET、PHP，采用的數據庫有ACCESS、MYSQL、MSSQL，不同的開發語言和不同的數據庫搭配，可以產生不同的網站開發環境。通常，不同的建站軟件具有不同的技術標準，即使開發環境完全相同，也很難進行移植。因此，網站改版時，由于建站軟件互不兼容，原有網站中的有用信息無法快速移植到新網站。

（5）后繼人員培訓缺失。網站建成后，網站建設者通常會對網站管理員進行一次操作培訓。但是，由于沒有培訓教材，一旦人員出現變動，那么新接替人員則需要花費很大的精力自己摸索網站后臺管理功能。如果網站管理后臺功能較多，操作復雜，則新接替人員可能無法完全掌握相關的功能。

2 高校網站群建設與管理原則

高校在建設網站群的過程中，應遵循以下幾點原則：（1）經濟性和實用性。網站群系統要以高校的的實際需求為基礎，能夠充分利用現有的軟硬件設備，系統運行環境適應性強，能夠滿足高中低不同檔次用戶的需求。（2）先進性和成熟性。網站群系統在結構設計和系統管理上要充分汲取當今國際先進技術和先進經驗，開闊思路，勇于創新。同時，也要兼顧技術的成熟性，保證系統能夠平穩運行。（3）規范性和擴展性。網站群系統應采用符合國際、國家和行業標準的技術，能夠提供標準的信息接口，可擴展性強，方便與其它應用系統的對接和互聯互通。（4）維護性和管理性。網站群系統要做到界面友好、操作簡單、易學易用，具備遠程管理和故障診斷處理功能，便于用戶的管理和維護。（5）安全性和穩定性。網站群系統要具備安全保障機制，能夠提供認證授權、信息防御、容災備份等多個層面的保障措施，穩定性高、故障率低，即使出現故障，也能夠快速修復。

3 高校網站群建設與管理解決方案

（1）采用樹狀體系結構。高校網站群系統可以采用樹狀體系結構，自上而下統一管理。站點數不受限制，站點級數也不受限制。樹狀結構的根節點就是高校的主站點，其它結點即是子站點。上下級站點有明確的從屬關系，可以做到管理權限的逐級授權。每個站點相對獨立，可以擁有獨立的域名，可以獨立進行管理和維護。

（2）采用單點登錄模式。高校網站群系統采用統一身份和角色分工的模式來管理人員權限。因此，為了方便管理人員的操作，可以使用跨服務器、跨站點的單點登錄技術。管理人員一次登錄后，即可對所有授權站點進行管理。同時，系統還能夠與數字化校園的統一身份認證平臺對接，實現基于身份認證平臺的統一身份認證和統一身份管理。

（3）采用模板和信息分離技術。高校網站群系統通過模板來展示信息。模板和信息都是獨立的。一個網站可以通過模板的設置來展示不同的信息，相同的信息也可以在不同的模板中展示出來。因此，網站管理員可以給網站制作多個不同風格的模板，通過模板的切換來對網站快速改版。模板一般采用靜態html頁面，方便用戶制作和修改。

（4）采用動靜結合的發布方式。高校網站群系統采用動靜結合的發布方式。文章、圖片等信息生成靜態頁面后訪問，搜索、留言、調查、信箱等交互功能采用動態頁面訪問。靜態頁面生成技術可以減輕服務器運行負荷，提高網站訪問速度，并提供大容量的訪問量。根據需要，靜態頁面技術可以調整不同站點的靜態頁面生成優先級。

（5）采用分級授權來管理權限。高校網站群系統采用分級授權機制。上級網站管理員可以指派下級網站的管理員，可以根據下級網站管理員的角色分工來分配相應的管理權限。同時，上級網站管理員擁有下級網站的全部管理權限，可以直接對下級網站的資源進行管理和操作。這種管理模式可以極大地減輕系統管理員的工作強度，調動各級管理員的積極性。

（6）采用信息分工管理和共享模式。高校網站群系統針對信息發布的流程，提供信息的起草、審核、發布等操作步驟，不同的操作步驟分屬于不同權限的信息管理員。信息管理員可以管理本站點的信息，也可以通過引用的方式采用其它站點的信息，還可以將本站點的信息推薦到其它站點，供其它站點采用，避免出現“信息孤島”現象。

（7）采用可視化的信息編輯工具。高校網站群系統提供類似WORD文字處理軟件的信息編輯工具，具備所見即所得的效果。為了便于管理人員快速上手，文章編輯工具要兼容WORD的排版格式，可以插入圖片、表格、Flash、視頻等多種元素。要能夠支持WORD、EXCEL、PPT等文檔的導入功能，導入后的格式、字體不會發生任何變化。

（8）具備信息采集功能。為了能夠平穩、快捷地將高校各級網站遷移到網站群，高校網站群系統應具備信息采集功能。通過信息采集功能模塊將原網站的文章、圖片、文件等信息批量抓取下來，存放到相應站點，避免人工采集信息導致的高強度勞動和操作失誤。信息采集模塊要有人性化設置，既可以整站采集，也可以分頁面、分欄目采集。

（9）具備站點復制功能。高校各部門、各院系的網站管理員大多不具備計算機網絡和網站專業知識，為了讓管理員能夠輕松建站，高校網站群系統應該預置若干套模板供各級網站管理員建站時選用。同時，高校網站群系統還應提供站點的復制功能，讓網站管理員可以復制站群內其它站點的模板和框架結構，經過簡單的調整后快速生成新的網站。

（10）具備數據備份和恢復功能。高校網站群系統應將站點數據的安全性放在首位，提供數據的備份和恢復功能。既可以本地備份，也可以異地備份;既可以手工備份，也可以自動定時備份;既可以對整個站群進行備份和恢復，也可以對指定站點進行備份和恢復;既可以只備份站點模板和站點設置，也可以只備份上傳的文章、圖片和文件。

（11）具備安全防范措施。高校網站群系統要能夠避免管理人員越權操作，防止非法用戶的攻擊和入侵，具有高度的安全性。對于諸如口令猜測、注入式攻擊、網頁篡改等黑客手段具備防范措施，內置腳本過濾、IP地址訪問控制等安全措施。

（12）具備日志管理功能。高校網站群系統應提供日志信息，讓各級網站管理員能夠更好地判斷站群和站點的運行狀態，獲取相關的運行信息。日志管理模塊應具備查詢、分析、統計等功能，能夠通過圖表等方式直觀地將站群和站點的操作信息、訪問信息按照不同的時間段進行分類查詢、分析和統計。

4 結束語

高校建設基于網站群架構的各級網站，實現網站風格、欄目、信息的統一規劃，可以進一步提升學校對外形象，提高學校對外宣傳和對內服務的效果，推動學校的教育信息化快速向前發展。

參考文獻

[1] 沈俊.高校網站群的建設和方案淺談[J].價值工程，2010（5）.