英語四、六級考試不良信息傳播的現狀及對策

黃龍華

[摘 ? ? ? ? ?要] ?英語四、六級考試是教育部主管的一項全國性的教學考試，為大學英語教學提供服務。然而，考試不良信息傳播嚴重影響考風考紀和校風、學風建設以及考試公平。在分析了英語四、六級考試不良信息傳播的現狀的基礎上，提出了防范對策，為各級考試機構及考務工作者提供借鑒。

[關 ? 鍵 ? ?詞] ?英語四、六級考試;不良信息;對策

[中圖分類號] ?G712 ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼] ?A ? ?[文章編號] ?2096-0603（2015）27-0146-01

英語四、六級考試是教育部主管的一項全國性的教學考試，是一項大規模標準化考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測試，為大學英語教學提供服務，有力地推動大學英語教學大綱的貫徹實施，促進我國大學英語教學水平的提高。近年來，英語四、六級考試參考人數不斷增加，考試規模不斷擴大。目前，英語四、六級考試報考人數已經突破1 700萬人次，成為全國規模最大的單科考試。由于這項考試項目對在校大學生的畢業、就業有著非常重要的意義，已經得到社會的認可。因此，這項考試社會關注度高，考風考紀管理難度大。考試不良信息傳播是最主要的難點之一，如何遏制考試不良信息的傳播是當前我們教育工作者做好考務管理和嚴肅考風考紀的重要課題。

一、英語四、六級考試不良信息的現狀分析

考試不良信息主要是指所謂的考試“試題”和考試“答案”以及在校內外如廁所、電線桿上等或互聯網上張貼、發布的各類小廣告，一般是考前或考試期間通過通訊工具發給考生或在互聯網上公布、兜售甚至販賣。……